?今天讀的是第8問和第9問。第8問——課內(nèi)英語和課外英語有什么不同，書中主要介紹的是課內(nèi)英語的弊端，而且這些弊端在課外英語中可以進行彌補。但是作為教師我主要反思的是這些弊端，第一，課內(nèi)英語是符合國家課程標準的，那既然是標準，就不能定得太高。所以對于那些能力比較高的孩子來說，就不太適合了，另外，既然是課程標準，就不能頻繁變化，教材也不能頻繁變化，所以在創(chuàng)新方面，可能有不足的地方。第二，這里面提到一個很重要的問題就是在英語啟蒙階段應該嘗試自然拼讀教學，而這在課內(nèi)英語的教學大綱中是完全缺失的，所以，作為教師，我們要嘗試拼讀教學。第三，課內(nèi)英語是大班教學，語言的學習，老師應關注到每個孩子，讓每個孩子有充分練習的機會，因為是大班教學，這樣的嘗試就會很少。

第9問，如果孩子英語水平超越了課內(nèi)，上學校英語課會不會沒有興趣？答案是有可能需要妥善處理，如何妥善處理呢？所以如果孩子水平比較高的話，可以跟老師進行溝通，在他作業(yè)上有所調(diào)整，那么作為老師，我們給班上英語能力比較強的孩子，留作業(yè)的時候，也可以進行適當?shù)姆謱?，這樣每個孩子都能夠嘗試到符合自己水平的作業(yè)。