“不請自來學(xué)習(xí)法”是本田宗一郎獨(dú)特自有的學(xué)習(xí)方法，本篇文章重點(diǎn)分享“不請自來學(xué)習(xí)法”，將該方法應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的學(xué)習(xí)效率與工作有很大的幫助，本方法適用于那此做事或?qū)W習(xí)沒有激情與熱情的人及想要擺脫學(xué)歷自卑的人。

本田守一郎是本田技研工業(yè)的創(chuàng)始人，是一位很牛逼的人物，他一生沒上過學(xué)，但他不會被所謂的自尊心束縛。他認(rèn)為：如果遇到不懂的事，與其抽空讀書，還不如用讀書的時(shí)間向他人請教。有時(shí)候費(fèi)勁時(shí)間讀了500多頁的書本，真正需要的內(nèi)容只有其中的一頁，所以他不會做這么沒有效率的事情，相反，他的具體做法就是向懂相關(guān)專業(yè)知識的人請教，不斷豐富自己的知識，并用于自己的工作當(dāng)中。

“畢業(yè)證書的價(jià)值還不如一張電影票。我是因?yàn)橄胍诠ぷ魃先〉贸晒Σ艁韺W(xué)校上學(xué)的。就算拿到了畢業(yè)證書，也不能保證我一定就能解決生計(jì)問題，解決工作上的難題。但有張電影票，至少還能保證我能看到這場電影。所以電影票的價(jià)值要高多了”——來自（《本田宗一郎傳（校訂本），中部博著》）

在實(shí)際工作中，很多時(shí)候其實(shí)擁有高學(xué)歷的畢業(yè)證書并沒有什么毛用，因?yàn)樗麄儧]有從根本上解決實(shí)際問題，在我的工作身邊，我發(fā)現(xiàn)解決問題的能力大多數(shù)本科生不及高中畢業(yè)生，本科生的工作業(yè)績不及高中生的工作業(yè)績。本田宗一郎把他的目標(biāo)明確定為“只學(xué)習(xí)對工作有用的知識”，所以才能毫不動搖、不浪費(fèi)時(shí)間地追求自己的目標(biāo)。

不是為了掌握新知識而學(xué)習(xí)，而是先決定好要學(xué)什么，再開始行動。面對生活的壓力，只在被逼上絕境才會釋放出人生巨大的力量，只要用心沒有什么做不到。只要你能讓自己主動對待每一件事，你就能改變。只有時(shí)刻準(zhǔn)備就緒的狀態(tài)能讓人意識清醒，反應(yīng)速度加快，你將變得干勁十足。

“有些人，雖然年紀(jì)輕輕，但心態(tài)卻十足像個(gè)中年人，甚至像80歲的老爺爺。他們對周圍的世界畏首畏尾，心胸狹窄地蜷縮在自己的世界里?！薄獊碜裕ā秹粝肓Α罚咎镒谝焕芍?/b>

現(xiàn)實(shí)生活中很多年輕人就是這樣，18歲的心態(tài)就像是80歲的老人，做事有氣無力，不想學(xué)知識，不敢下問，每天只知道抱怨，抱怨工資低，社會不公等，與其天天抱怨，還不如花時(shí)間去改變自己。本田宗一郎，他一生學(xué)習(xí)敢于不恥下問，不膽怯、不高傲、不擺架子、有目的地向?qū)＜一蚶蠋熣埥?，至到弄清目?biāo)所必備的知識。

其實(shí)在實(shí)際生活中，不知道你有沒有同感，當(dāng)你向身邊的高人請教所獲得的知識比你自己通過在書本上所學(xué)到的知識印象更加深刻。

當(dāng)你工作或?qū)W習(xí)沒有熱情、做事被動時(shí)應(yīng)當(dāng)試著向他人請教，一定有助于提高你自身的學(xué)習(xí)或工作動力，反正我是有親身經(jīng)歷的體會。

我們應(yīng)該如何主動接受感化？我的介意是：1、多參加公開課，學(xué)習(xí)知識與技術(shù)不是最為重要的，重要的是要學(xué)會傾聽，通過傾聽能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)欲望。2、多聽演講與看正能量的書，因?yàn)樗芙o人一種更生動的體驗(yàn)。

綜上，“不請自來學(xué)習(xí)法”就是通過問題為目標(biāo)，主動向?qū)＜艺埥?，快速撐握必備知識，時(shí)刻保持積極狀態(tài)，主動地接受感化。當(dāng)今社會不缺技術(shù)與人才，最缺的就是上述學(xué)習(xí)方法，不訪在學(xué)習(xí)或工作中試一試，將會給你帶來巨大的的改變。