聊聊司法考試?yán)蠋煹哪切┦聝?/h2>

隨著司法培訓(xùn)越來(lái)越成熟,現(xiàn)在市面上的司考機(jī)構(gòu)越來(lái)越多,主講老師也如雨后春筍一般,讓人眼花繚亂,每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),同時(shí),每個(gè)考生也有自己的喜愛(ài)偏好,怎么選擇適合自己的老師呢?

這里斗考網(wǎng)小編給大家普及一下關(guān)于司法考試培訓(xùn)老師的那些事兒。首先要理論扎實(shí),會(huì)講司考。很多老師都有深厚的理論功底,但不一定會(huì)講!第二、準(zhǔn)確把握命題方向。命題方向大致可以從歷年真題的歸納中得出,因此,好的老師能為我們節(jié)省大把的復(fù)習(xí)時(shí)間,直擊要害。第三、能夠幫助學(xué)生記憶。在司考中記憶是非常關(guān)鍵的,因此記憶的方法就特別重要,首先,理解的基礎(chǔ)上記憶是最高效的,記不住的主要原因是不理解。因此,如果老師的講義系統(tǒng)條理,講課邏輯清晰,就能幫你快速理解知識(shí)點(diǎn),記憶起來(lái)就很輕松。其次,對(duì)于相似易混的知識(shí)點(diǎn)能夠進(jìn)行總結(jié)對(duì)比,要精確記憶,相似而又不同的知識(shí)點(diǎn)往往是出題點(diǎn),。最后,口訣?。。?span>好的口訣能讓人過(guò)目不忘,事半功倍!第四、要幽默,不要段子手。司考復(fù)習(xí)強(qiáng)度大,光聽(tīng)錄音會(huì)覺(jué)得枯燥,如果老師能適當(dāng)搞笑,可以讓人心情大好。但是段子手又會(huì)浪費(fèi)我們太多時(shí)間,所以不可選。第五、要能從學(xué)生的角度解決學(xué)生的問(wèn)題。這是最后一點(diǎn)也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),老師了解學(xué)生的需求與困惑要能讓考生看。

這里小編羅列一些比較出名的,供大家參考,當(dāng)然,沒(méi)有列出來(lái)的不代表不好,考生還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。

一、理論法學(xué)

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1、杜洪波

授課比較幽默,在目前理論法老師中比較受推崇,特別是在中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論,這種政治性比較強(qiáng)的學(xué)科需要一個(gè)理論法老師來(lái)點(diǎn)撥,便于我們把握最新的命題動(dòng)態(tài),在卷四中中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的大題,杜老師的答題方法值得推薦。

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2、白斌

體系性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)全、口訣夠強(qiáng)大。白斌老師是典型的技術(shù)流他將知識(shí)點(diǎn)基本實(shí)現(xiàn)口訣化。最值得提的還是憲法的國(guó)家機(jī)構(gòu)部分,如果我們自己去記,保準(zhǔn)早上記晚上忘,周圍同學(xué)都反應(yīng)效果極差;而這一部分恰恰是白斌最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,例如全國(guó)人大決定權(quán)與選舉權(quán)的區(qū)分僅僅用兩句話就徹底搞定、特別行政區(qū)也是每個(gè)部分兩三句話解決。聽(tīng)完之后自己按照體系重新整理一遍口訣,無(wú)聊時(shí)候反復(fù)看那么一到兩遍,絕對(duì)能夠保證印象深刻。不足在于講課時(shí)題外話太多,課時(shí)略長(zhǎng),

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二、刑法

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1、柏浪濤

柏浪濤的《刑法攻略》被學(xué)員們稱為圣器,備受推崇,概括起來(lái)其有兩大特點(diǎn):注重體系,例子豐富。《刑法攻略》最大的優(yōu)點(diǎn)在于其體系性強(qiáng),有助于我們?cè)诮忸}時(shí)運(yùn)用新理論的思維。但是他的課講得一般,不過(guò)也可以聽(tīng)一下。

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2、劉鳳科

講課風(fēng)趣,各種舉例中張二娃是亮點(diǎn)。劉鳳科老師的系統(tǒng)強(qiáng)化班,超級(jí)長(zhǎng),講義也很厚,開(kāi)始不適應(yīng)語(yǔ)言,耐下性子聽(tīng)了一節(jié)課就完全適應(yīng)了,覺(jué)得講得確實(shí)好,值得聽(tīng)。其特點(diǎn)在于:講解透徹、融會(huì)貫通。劉的真正水平體現(xiàn)在他的授課,這遠(yuǎn)比他的書(shū)要靈活易懂。因?yàn)閷?xiě)書(shū)會(huì)受到章節(jié)、翻閱等限制,知識(shí)點(diǎn)不能重復(fù),而講授則克服以上缺點(diǎn),講到某處信手拈來(lái),效果極好。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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三、刑訴

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1、楊雄

楊雄老師授課幽默,考點(diǎn)歸納全面,建議重點(diǎn)看他的系統(tǒng)班講義,《130表》總結(jié)的非常全面到位,缺點(diǎn)是考生普遍反映講課比較枯燥。

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四、民法

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1、鐘秀勇

鐘秀勇講的非常詳細(xì)全面、透徹,但他的語(yǔ)速慢,調(diào)為1.4-1.5倍最好,鐘老師講得很細(xì),很多民法上理論都有感覺(jué),而不僅僅局限于題目,絕對(duì)適合沒(méi)有基礎(chǔ)的,感覺(jué)他在用理科的理性在一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)民法的核心,尤其一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他會(huì)舉多個(gè)逐層遞進(jìn)的案例,有助于理解,雖然有些案例有些傻但容易理解記憶。

老鐘的知產(chǎn)講義巨詳細(xì),不但有法條的歸納,而且在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下都配有相關(guān)案例。對(duì)于一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科而言,案例式教學(xué)是必不可少的,這一方面有助于我提升學(xué)習(xí)興趣,另一方面有利于加深我們的理解,所以同樣的,知產(chǎn)部分推薦看老鐘的!

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2、張翔

張翔老師的課比較簡(jiǎn)單,更適合后期總結(jié)和記憶

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3、段波

當(dāng)下司法考試難度導(dǎo)致,老師適合講什么階段的區(qū)分越來(lái)越明顯,段波民法課程適合基礎(chǔ)入門。

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五、民訴:

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1、戴鵬

戴鵬老師講課會(huì)先說(shuō)會(huì)怎么考,然后一一對(duì)應(yīng)講授怎么,和郭翔老師比較相似,但是,戴鵬比郭翔好的一點(diǎn)就是,他有民訴表格!?那不是一般的全,你可以在里面發(fā)現(xiàn)幾乎每一道題的答案。15年更是直接命中卷四大題。

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2、郭翔

特點(diǎn)一,講授純干貨,聽(tīng)他的錄音幾乎沒(méi)有半點(diǎn)廢話;特點(diǎn)二,強(qiáng)調(diào)解題技巧。他的口頭禪就是:這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)怎么考。聽(tīng)課過(guò)程中也會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)做全對(duì)沒(méi)用, 做得完才是關(guān)鍵等等。一大不足:缺乏體系性。在訴訟法中尤其強(qiáng)調(diào)體系,因?yàn)槿绾蝿澐种R(shí)點(diǎn)越來(lái)越成為考試的直接命題點(diǎn),例如宣告無(wú)民事行為能力的案件是不是確認(rèn)之訴、選民資格案件是不是非訟案件等。雖然這些問(wèn)題郭翔也有詳細(xì)講,但是從后期復(fù)習(xí)和背誦角度看,不如戴鵬。

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六、商經(jīng)

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1、鄢夢(mèng)萱:

夢(mèng)萱姐姐的課,講得確實(shí)很好!商法知識(shí)點(diǎn)之王,內(nèi)容細(xì)致入微,重點(diǎn)盡收囊中,對(duì)法條扣得特別細(xì),清楚易懂;不足的地方是結(jié)構(gòu)略顯散亂。

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2、李晗

講義和上課都中規(guī)中矩,不過(guò)很多考生反映內(nèi)容較為簡(jiǎn)略,不夠全面。

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七、行政法

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1、徐金桂

徐金桂的特點(diǎn)有二。第一,圖示詳細(xì)。金桂有一句名言:陷阱無(wú)處不在,細(xì)節(jié)決定成敗。所以,他講課、寫(xiě)書(shū)的最大特點(diǎn)就是:細(xì)!這一點(diǎn)堪比商經(jīng)法的鄢夢(mèng)萱。為此,他在每一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)下都會(huì)作出一個(gè)圖示,內(nèi)容相當(dāng)豐富,幾乎涵蓋所有可考的知識(shí)點(diǎn)。而且不論在哪個(gè)機(jī)構(gòu)、哪個(gè)階段講授行政法,他都會(huì)拿著這些圖。因此,學(xué)習(xí)行政法要做的第一步就是打印出老徐編著的圖表,按知識(shí)點(diǎn)的順序放好,以便今后不斷地回歸。第二, 總結(jié)全面。

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八、三國(guó)法

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1、楊帆(講義+授課+錄音)這個(gè)已經(jīng)形成一枝獨(dú)秀了,女楊帆老師堪稱三國(guó)的女皇。特點(diǎn)一,講授純干貨。不得不說(shuō),楊帆的這十多個(gè)小時(shí)絕對(duì)是干貨延伸的都是知識(shí)、分析的全是案例。特點(diǎn)二,前瞻性強(qiáng)。在強(qiáng)化階段她就反復(fù)提示,哪個(gè)點(diǎn)是命題空白點(diǎn)、哪個(gè)點(diǎn)命題可能加大難度,哪個(gè)是熱點(diǎn)。特點(diǎn)三,注重解題技巧。她總結(jié)了許多解題的方法,大大減輕了我們的記憶量。

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對(duì)于司考復(fù)習(xí)中老師的選擇,原則認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)老師。完整地聽(tīng)這個(gè)老師的錄音、仔細(xì)琢磨這位老師的講義,只用這個(gè)老師的真題、模擬題,這足以讓我們應(yīng)付那一科目的全部題目;相反,三心二意、一心求全的做法非但不能幫助我們學(xué)到更多的知識(shí),反而會(huì)導(dǎo)致我們陷入思維混亂的泥潭。

例外結(jié)合多位老師:但是有些學(xué)科每位老師都稍有欠缺,所以在特殊情況下才需要多個(gè)老師的結(jié)合,但這需要技巧,只有你對(duì)該學(xué)科知識(shí)體系已經(jīng)建立的情況下,才能游刃有余的結(jié)合各位老師的長(zhǎng)處。

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