世界之大，無奇不有。

?最近很火的小孩，王恒屹為什么能夠在各大衛(wèi)視節(jié)目上表現(xiàn)的那么出彩，三歲時就能認(rèn)識3000個漢字，到四歲時能背誦將近四百首古詩詞，記住近兩百個國家國旗?？戳岁P(guān)于孩子奶奶的一些介紹和采訪，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的天賦得益于奶奶的悉心培養(yǎng)，特別是對孩子興趣的引導(dǎo)。

王恒屹奶奶是怎么引導(dǎo)的。

剛開始在家里放關(guān)于古詩詞的音頻，慢慢的拿著書和孩子一起看，并且經(jīng)常抽背，開始記不下來，但是奶奶不急躁，一字一字的提醒，慢慢的孩子自己喜歡拿著書對著音頻聽和看，享受到古詩詞的學(xué)習(xí)樂趣。

在網(wǎng)上我們經(jīng)?？吹胶芏嗪苄〉拿韧迣W(xué)著做動作，學(xué)著說話，那語氣那神態(tài)簡直就是爸媽的翻版。

如果想讓孩子對什么感興趣，在他的面前多去重復(fù)去做，引導(dǎo)他的興趣，然后和孩子一起做，這樣事半功倍。

楊絳在《我們仨》中有介紹女兒錢媛很小的時候就會搬桌子和椅子，拿著筆和紙學(xué)著爸媽的樣子在那里看書，確實孩子那么小，不見得看的懂，但是就是喜歡學(xué)大人的樣子，這就是孩子最初的興趣來源。

我們都知道興趣是最好的老師，不管是大人還是小孩，有了興趣，自然就會想去專研它，了解它，學(xué)習(xí)它，訓(xùn)練它，在這種正向的反饋中，進步驚人是再自然不過的事情了。

古今中外，天才很多，令我們費解的事情也很多，但是如果我們真的愿意深入的去了解，也許并沒有我們想象的那么神奇。比如我們現(xiàn)在都熟悉的一個天才誕生的節(jié)目叫“最強大腦”，如果我們愿意去了解那里每個人的身份，我們可以知道他們絕大多數(shù)都是參加過世界腦力比賽的選手。意味著他們并非天生記憶力那么好，而是后天訓(xùn)練的結(jié)果。我自己就深入的去研究過他們，并且把自己也培養(yǎng)成了世界記憶大師。

我們常常聽家長在談?wù)摵⒆拥臅r候就會說到，孩子很聰明就是不努力，聽多了，我也只能笑笑了。也許孩子是聰明，但是沒有努力，天分不代表什么。你在強調(diào)孩子聰明的同時，可能在不斷的扼殺孩子努力的動力，孩子在小的時候，努力的動力來自于家長正確的引導(dǎo)，真正的差距一定是來自后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

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