發(fā)簡(jiǎn)信
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怎樣訓(xùn)練孩子養(yǎng)成做“計(jì)劃”的習(xí)慣
1 孩子就是一張白紙，教會(huì)他飯前洗手，他絕對(duì)會(huì)飯前洗手，教會(huì)他用筷子吃飯，他一定會(huì)用筷子吃飯，教會(huì)他得到幫助時(shí)說(shuō)謝謝，他一定會(huì)說(shuō)謝謝，教會(huì)他作業(yè)...
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哪些思維方式是可以刻意訓(xùn)練出來(lái)的？
學(xué)習(xí)越多，越會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己和現(xiàn)在的自己之所以不同，本質(zhì)上就是思維方式的變化，人和人的差別也是思維方式的不同。 2015年，我有幸參加世界腦力錦...
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導(dǎo)圖閱讀分享《知識(shí)邊界》
閱讀后分享，分享中學(xué)習(xí)~ 1 假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，在地鐵中，兩個(gè)朋友，一人拿著書(shū)本在“看”，一個(gè)人拿著手機(jī)在“玩”，周邊人心里對(duì)他們是否有不一樣的評(píng)價(jià)...
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閱讀的本質(zhì)
“說(shuō)與聽(tīng)”，要先于“寫(xiě)與閱”。為什么要這樣說(shuō)，首先人類(lèi)的發(fā)展是先語(yǔ)言后文字；其次，每個(gè)人出生后一般情況下，先學(xué)會(huì)了說(shuō)才懂得去寫(xiě)，所以先要“追根溯...
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快速閱讀技巧篇—（二）想象及專(zhuān)注訓(xùn)練（有視頻）
快速閱讀訓(xùn)練過(guò)程中，需要借助很多工具，比如眼肌訓(xùn)練圖，視幅訓(xùn)練的舒爾特表，專(zhuān)注力及想象力訓(xùn)練需要的黃卡及曼陀羅卡等。 專(zhuān)注力及想象力訓(xùn)練的方法及...
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快速閱讀技巧篇—（一）克服默讀
上篇文章有講到閱讀速度慢的原因是我們真的在“讀書(shū)”而非“看書(shū)”，“讀”這里更多的表示你在默讀，雖然他人沒(méi)有聽(tīng)到，但是也改變不了在“讀”的本質(zhì)。如...
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快速閱讀的“左右腦時(shí)代”
“天下武功，唯快不破”，閱讀也是一樣，天下閱讀者凡能達(dá)到一目十行者皆令人艷羨也?？焖匍喿x來(lái)源于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，飛行員識(shí)別敵機(jī)必要性，刻意進(jìn)行的眼睛訓(xùn)練...
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快速閱讀的“前世今生”
書(shū)籍暴增 現(xiàn)代快速閱讀起源20世紀(jì)40年代末期的美國(guó)。快速閱讀的出現(xiàn)的根本推動(dòng)力就是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)文化的繁榮，世界日新月異的高速發(fā)展和變化著...
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快速閱讀四部曲—導(dǎo)圖筆記篇
導(dǎo)圖筆記 正確閱讀的整個(gè)過(guò)程其實(shí)都是頭腦中做筆記的過(guò)程，在不斷的找重點(diǎn)找觀點(diǎn)，在頭腦中想著這些重點(diǎn)信息和觀點(diǎn)之間是怎樣被推理論證出來(lái)。 閱讀高手...