從小到大，我一直都是在父母的否定中長大的，不是父母不愛我，而是愛我的方式是，說好沒有用，要說不好，這樣的方式造成了我自卑的心態(tài)。我在24歲左右的時(shí)候，不知道什么是自卑，只是偶然聽一位領(lǐng)導(dǎo)對我特別提出過，她說我什么都好，就是自卑。自從那個(gè)時(shí)候，我有意識的認(rèn)知了自己的自卑，也知道了深陷其中的痛，但是又找不到出口，像個(gè)迷路的小孩，在一片迷霧的森林里。

我特別感謝這個(gè)時(shí)代，雖然有點(diǎn)信息爆炸，也讓我享有更多好的條件去學(xué)習(xí)更多的知識，認(rèn)識自己的無知、脆弱和自卑，找到一條合適的路徑去面對。我特別推薦樊登讀書，它讓我學(xué)習(xí)了如何教育孩子，我特別感謝混沌，重整了我的思維方式和重新認(rèn)知了思維，我感謝得到，它讓我學(xué)習(xí)我感興趣的心理學(xué)。

上述講的似乎都跟教育沒有關(guān)系，但是卻是每個(gè)像我這么大孩子的成長史。我們都是當(dāng)成了知識點(diǎn)的填充器，而非主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索者，我們一直迷茫我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，現(xiàn)在小中高學(xué)的東西都忘記光了，我還是好好地活著，為什么？我想我們的教育只是填充了知識，進(jìn)入了大學(xué)門檻？現(xiàn)在似乎還是這樣的教育，似乎家長比以前更恐慌，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代太快了，我們都不知道我們該給孩子怎么樣的教育，而忘記了教育的本身，教育是讓孩子成為自己想成為的人，而不是我們和社會(huì)想要成長的人。之所以這樣理解，是因?yàn)橐宦纷邅?，只有成為自己想成為的人，才更有勇氣面對所有的不確定性，擁抱變化。