在這個(gè)信息更迭日益快速的時(shí)代，新事物層出不窮，想要依靠一種技能就能養(yǎng)活自己一輩子，已經(jīng)很難了！我們唯有不斷的學(xué)習(xí)和提升，才能在這社會(huì)立足。若我們的自我提升能力太慢甚至處于停步狀態(tài)，那必然跟不上時(shí)代的步伐。而閱讀則是自我提升的最簡(jiǎn)單有效手段。
這也是一個(gè)全民閱讀的時(shí)代，閱讀成了我們生活的一部分，或消遣娛樂(lè)或自我提升。它幾乎會(huì)貫穿我們的一生。
但很多時(shí)候，我們卻不會(huì)閱讀。要么用錯(cuò)了方法，本來(lái)應(yīng)該精讀的，被我們略讀了！本來(lái)用來(lái)消遣的，卻被拿來(lái)精讀了。要么時(shí)間花了不少，書也很多，卻沒(méi)有什么效果。
或許你也遇到過(guò)這樣的困擾：
拿著一本新書，你不知道這本書到底怎么樣？符合自己要求嗎？值得做分析閱讀嗎？
或者讀完一本書后覺(jué)得完全沒(méi)干貨。還浪費(fèi)了時(shí)間或精力。
拿著一本經(jīng)典好書，結(jié)果讀了前面忘了后面，到底講什么還是沒(méi)弄明白？
有些經(jīng)典好書，枯燥、難懂，完全讀不進(jìn)去呀！
想讀一本書，但時(shí)間緊迫，不夠用怎么辦？
想做主題閱讀，但一堆書在哪擺著，何時(shí)是頭呀？
如果你也有上面相似得問(wèn)題，那么有一種閱讀方法可以幫到你。那就是檢視閱讀。
什么是檢視閱讀呢？就是快速抓住一本書重點(diǎn)的一種閱讀方法。它可以迅速判斷一本書值不值得讀？以何種形式讀？速讀，精讀還是重讀？它還能在短時(shí)間內(nèi)找到自己想要的知識(shí)。剔除掉沒(méi)有價(jià)值，或?qū)ψ约簺](méi)用或不適合的書籍。
可以說(shuō)，每一本書都需要用到檢視閱讀。它在閱讀中占著十分重要的位置。
那么，如何做檢視閱讀呢？在《如何閱讀一本書》里給了我們一些建議。內(nèi)容如下：
1.書名頁(yè)和序
一般來(lái)說(shuō)，看了書名頁(yè)都會(huì)大致了解一本書的主題或歸類。拿著一本書的時(shí)候，至少要知道它屬于哪一類？理論？實(shí)踐？小說(shuō)還是科學(xué)等。特別要注意副標(biāo)題或其他相關(guān)說(shuō)明。
序是找作者主旨、觀點(diǎn)很重要的地方。很多序里都表達(dá)了作者的觀點(diǎn)和本書的主要內(nèi)容。不容錯(cuò)過(guò)。
2.目錄
目錄就像地圖。目錄大都是經(jīng)過(guò)作者精心設(shè)計(jì)的，關(guān)于這本書的基本框架。它可以使我們大致判斷一本書符不符合自己的需求。太多人拿著一本書就開(kāi)始看，看了半天還不知道寫啥?；蛘吆貌蝗菀卓赐旰?，卻沒(méi)有什么價(jià)值，還浪費(fèi)了時(shí)間。如果你以前也是這樣，那下次千萬(wàn)不要放過(guò)目錄這個(gè)重要的線索。
3.索引
大多論說(shuō)類書籍都會(huì)有索引。它可以快速評(píng)估這本書涵蓋了哪些議題。索引所指的幾頁(yè)，大多會(huì)和本書的主題有一定聯(lián)系。略讀一定不要放過(guò)這幾頁(yè)。
4.出版者介紹
雖然有些出版社為了增進(jìn)銷量，往往有一些夸大其詞。但大多數(shù)介紹都是作者和編輯共同寫出來(lái)的，突出書籍主旨的摘要。這對(duì)我們找出文章主旨有很大的幫助。
5.挑讀
看過(guò)目錄后，挑選一些跟主題有關(guān)的篇章讀讀，如果這些篇章開(kāi)頭摘要或結(jié)尾有總結(jié)，仔細(xì)閱讀這部分。
6.隨意亂翻。
隨意地翻看一些句子，段或篇章，留意跟主題又關(guān)的訊息。特別不要忽視最后兩三頁(yè)。大多數(shù)作者會(huì)把自己覺(jué)得好或新的觀點(diǎn)重述一遍。
7.略讀
經(jīng)過(guò)上面的幾個(gè)步驟，你大概能判斷出這本書值不值得讀。如果是值得深究的書，可以快速略讀一遍。
檢視閱讀是一種訓(xùn)練有素的快速閱讀方法。它的優(yōu)點(diǎn)在于短時(shí)間內(nèi)迅速抓住重點(diǎn)，做出決策。所以在做檢視閱讀的時(shí)候，我們也有一些事項(xiàng)要注意。
1.速度
檢視閱讀是快速的找出文章主旨和框架，所以，一定要注意速度。不能慢慢的一字一字讀。當(dāng)然，如果跟主題有關(guān)的，可以適當(dāng)放慢速度，大多數(shù)要快速讀過(guò)去。
2.難書閱讀法
我們經(jīng)常會(huì)遇到一些難度比較大，但又必須要讀的書。往往會(huì)讀得很痛苦，讀了半天也沒(méi)搞懂是怎么回事，很多時(shí)候都不了了之。
其實(shí)，讀難的書也有決竅的。那就是一定要一口氣讀下去，遇到不懂的也不要停下來(lái)。
往往讀到后面可以增進(jìn)前面的理解。讀完后聯(lián)系整體框架，理解起來(lái)也會(huì)比較容易。就算直到最后還是有很多不懂，也比直接放棄強(qiáng)呀！
比如《如何閱讀一本書》這本經(jīng)典。相信很多人讀第一遍都會(huì)覺(jué)得挺難。但讀第二遍的時(shí)候，理解起來(lái)就相對(duì)容易一些。以前不懂的，突然就懂了。
3.心態(tài)準(zhǔn)備
既然是快速抓住重點(diǎn)，就不可能面面俱到。所以不要抱著什么觀點(diǎn)重點(diǎn)都不放過(guò)的態(tài)度。如果檢視閱讀后真覺(jué)得好，要慢慢消化，再拿來(lái)做分析閱讀。
4.集中注意力
實(shí)際上任何主動(dòng)的閱讀都要求集中注意力。如果手在翻，眼在動(dòng)，思維卻不知道跑哪里去了，那么看完后完全沒(méi)印象，更不要說(shuō)理解。
而集中注意力很好的一個(gè)方法就是用手或筆一行行的向下移，速度比眼睛稍快一點(diǎn)。因?yàn)檫@樣我們會(huì)感覺(jué)有一種緊迫感，所以會(huì)比較專注，還能提高速度呢！我試過(guò)，確實(shí)有效。
那么，我們對(duì)一本書的做了檢視閱讀，怎么知道好不好呢？或者說(shuō)做得好的檢視閱讀應(yīng)該達(dá)到什么效果？
那你要回答下面幾個(gè)問(wèn)題：
1.這本書到底在講什么？
2.作者的觀點(diǎn)是什么？怎么論證的？
3.這本書說(shuō)得對(duì)不對(duì)？全對(duì)還是部分對(duì)？
4.這本書跟我有什么關(guān)系？
如果能回答上面幾個(gè)問(wèn)題，那就做得極好了！就算做不到，至少要帶著問(wèn)題去閱讀。這有助于我們快速找到自己想要的結(jié)果。
總之，當(dāng)我們拿著一本書在手上的時(shí)候，就應(yīng)該用上面檢視閱讀的方法檢驗(yàn)一下，這本書值不值得讀？以何種方式讀？再試著回答上面的四個(gè)問(wèn)題。
按照這樣閱讀，我們會(huì)更容易找到自己心儀的書，也能更快了解一本書的主旨，提高效率，增進(jìn)理解。
