教學(xué)不是“告訴”，而是一種“引領(lǐng)”，課堂提問(wèn)就是我們老師常常用到的一種引領(lǐng)方式，“會(huì)提問(wèn)”是一門藝術(shù)，好的提問(wèn)就像是一石激起千層浪，能夠讓學(xué)生的思維柳暗花明又一村。所以，“會(huì)提問(wèn)”理應(yīng)是我們老師必備的教學(xué)能力之一。好的課堂提問(wèn)應(yīng)具備什么條件？如何通過(guò)優(yōu)化課堂提問(wèn)、把握課堂提問(wèn)技巧、提高課堂效率呢？歡迎大家于10月25日下午4:10，走進(jìn)濮陽(yáng)市第四中學(xué)第六期鳳鳴沙龍，本期交流的話題是“優(yōu)化課堂提問(wèn)? 提高課堂效率”。本次的核心發(fā)言人是我們學(xué)校的三位教學(xué)新秀，他們是：入編我校一年多卻在班級(jí)管理、課堂教學(xué)等方面嶄露頭角的數(shù)學(xué)教師段躍杰、教學(xué)成績(jī)一致居同行前列、多次被評(píng)為同行最欽佩的英語(yǔ)教師任燕榮、善于創(chuàng)設(shè)多樣化教學(xué)情境、用心創(chuàng)造精彩魅力課堂、深受學(xué)生喜愛(ài)的歷史教師王?；?。三位老師在平時(shí)的課堂教學(xué)中都很善于通過(guò)課堂提問(wèn)激起學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的探究欲望，使課堂更加鮮活、更加有趣、更加高效！擔(dān)任本次沙龍點(diǎn)評(píng)嘉賓的是省教學(xué)名師陳曉麗老師！其他老師、朋友也可以通過(guò)以下三種形式參與討論交流、分享您的經(jīng)驗(yàn)：一是參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，二是通過(guò)世紀(jì)華語(yǔ)直播下面的互動(dòng)欄參與討論，三是把自己的觀點(diǎn)發(fā)到梧桐書(shū)社讀書(shū)交流群中。
在交流中品嘗研究的喜悅? 在碰撞中激發(fā)思維的火花！鳳鳴沙龍期待著您的參與??！
