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考試結(jié)束了，我們經(jīng)常會聽到學生說：“哎，這次又馬虎了。要是再細心一點，就可以及格了”；在考情分析會上，我們的老師也常常分析道：“據(jù)考試的數(shù)據(jù)分析，學生因粗心失分平均在3-5分之間”；看到孩子的成績、聽著孩子的解釋，家長也往往指著孩子說：“你怎么總是這么粗心馬虎呀？難道你就不能認真一點？”有一位家長甚至在談到自己孩子粗心馬虎時，無可奈何地說：“老毛病、老說、老犯、老不改！”學生粗心馬虎背后的原因究竟是什么？針對學生的粗心馬虎，我們老師應(yīng)該采取什么行之有效的對策呢？

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? ? ? 歡迎大家于10月18日下午四點十分，走進濮陽市第四中學鳳鳴沙龍第五期。本期的交流話題是“學生粗心馬虎背后的原因及對策”，核心發(fā)言人是濮陽市教學名師杜鳳梅老師、我校首批功勛教師、數(shù)學教研組長羅曉麗老師、今年升學考試中所帶班級平均分、及格率全市雙第一的歷史教師徐麗君老師。點評嘉賓是我校教研室主任劉青山主任。其他老師、家長、朋友也可以通過以下三種形式參與討論交流、分享您的經(jīng)驗：一是參與現(xiàn)場互動，二是通過世紀華語直播下面的互動欄參與討論，三是把自己的觀點發(fā)到梧桐書社讀書交流群中。

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沙龍無界限，誰秀誰精彩！如果你不展示，你永遠不知道自己有多么優(yōu)秀！每周三下午，鳳鳴沙龍，不聊不散！不“最”不散！

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