網(wǎng)上有這么一個段子：請問你有《時間簡史》嗎？對方答：神經(jīng)病，我有時間也不撿屎。

段子雖然粗糙，但卻是典型的對牛彈琴。說話效果不好，雙方都難咎其責(zé)。前者問題在于沒有客觀評估對方的接收能力，后者在于知識內(nèi)存和談資太少。

好好說話，的確是一門藝術(shù)。當(dāng)然，“說話”不僅僅是傳統(tǒng)意義上的與人會談，任何內(nèi)容上的表達(dá)，比如演講、講課、寫作都是在和人說話。

想要言值大增，溝通和互動效果顯著，貓叔給了我們幾個錦囊。

一，充足準(zhǔn)備

俗話說臺上一分鐘，臺下十年功；要給學(xué)生一滴水，老師自己必須要有一桶水……身為教師，如果備課五分鐘，上課兩小時，你會發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。因為對課堂預(yù)設(shè)的情境少，所以一旦節(jié)出現(xiàn)突發(fā)情況，比如領(lǐng)導(dǎo)突然推門聽課，自己就會心慌氣短。

雖然是教學(xué)案例，但延伸到表達(dá)上，充足的準(zhǔn)備也必不可少。就拿寫作來說，如果事例單薄，僅從正面陳述忽略反面論證，說服力就會大打折扣。

二，擊中人性

歐歐女神說職場中先人后事，因為人是最終目的。關(guān)于寫作，古典老師在《躍遷》里也這樣說過：你要了解心理學(xué)，以抓痛點；要理解傳播學(xué)，以改標(biāo)題。

很多人對“標(biāo)題黨”不屑一顧，但碎片化時代如果標(biāo)題都不能引起讀者注意，不能擊中痛點，那對方憑什么會在茫茫文海里點開你的文章？

當(dāng)然，忽視內(nèi)涵，過分追求“標(biāo)題黨”的投機取巧也會很快就窮途末路。除了心理學(xué)，貓叔說多看人物傳記是了解人性的一個切入點，這的確是我先前認(rèn)知上的一個盲區(qū)。

有則改之，無則加勉！

三，老嫗?zāi)芙?/p>

再說演講，一切不考慮聽眾需求的演講都是耍流氓。哪怕自認(rèn)講得再好，如果聽眾get不到任何有啟發(fā)的點，都不過是在自嗨。

除了前面說的充足準(zhǔn)備，多用類比和比喻是讓語言更通俗易懂、更接地氣的秘密。

大詩人白居易每次寫完詩他都會給念給家中的老保姆聽，直到老婦人說自己能夠理解他才定稿。

你的言值價值百萬，光說不練假把式，用起來！