共讀《行為設(shè)計學(xué)》第三步具體

【原文轉(zhuǎn)述】-視頻課:如何讓“具體”落地?

如何說清楚,難以說明白的事?答案是具體。

如何具體,分三類五種場景8個類別(5個場景:學(xué)習(xí)、寫作、營銷與傳播、咨詢、沖突)

感念體感化:運用在寫作、學(xué)習(xí)、產(chǎn)品營銷與傳播

感覺具象化:運用在咨詢、教練

問題現(xiàn)場化:運用在談判、管理、沖突/問題

【概念轉(zhuǎn)述】

具體不是啰嗦,不是簡單的說明細節(jié),而是根據(jù)不同的場景具象化。例如學(xué)習(xí)閱讀,要學(xué)會貫通必須結(jié)合自身體驗,所以有了案例教學(xué)法;寫作要有影響力和可讀性,要對人物進行白描,對場景要細節(jié)化;產(chǎn)品要提升傳播,就像喬布斯在推廣會上輕輕拿出裝在公文袋里的第一代輕薄蘋果電腦,用非常直觀的方式替換了用專業(yè)化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的推廣方式;在咨詢中,可以讓學(xué)員把情緒和感覺用色彩、重量、味道等方式描述出來,從而抵達當(dāng)下,觸摸當(dāng)下,感受當(dāng)下的力量。在沖突和管理問題上,更需要將問題聚焦在具體的點上,逐個擊破方能全面解決。

【個人體驗】

想到我之前去找咨詢師聊我的優(yōu)勢時,優(yōu)勢教練就是在不斷的聚焦我的問題。

一開始優(yōu)勢教練讓我做了一份測評,在測評里顯示了我有幾個優(yōu)勢。

首先,讓我回憶高光時刻,這就是問題場景化。

當(dāng)我描述這個場景后,她又聚焦的問我為什么那么做?體現(xiàn)了我的什么優(yōu)勢。

然后,讓我回憶這樣的變化在后來的生活中帶來了什么影響?

從而體現(xiàn)這個優(yōu)勢是我的優(yōu)勢,要讓我在經(jīng)后的生活多發(fā)揮和管理好自己的優(yōu)勢。

【行為指引】

面試時,可以把自己當(dāng)成一個產(chǎn)品營銷出去。改變原來的自我介紹的陳述方式。

例如我像一杯紅茶瑪奇朵,瑪奇朵還沒和紅茶融為一體前,她濃濃的甜甜的奶油味,有自己獨有的風(fēng)格,當(dāng)品嘗了幾口瑪奇朵后,它和紅茶融為一體,成為了奶茶,有茶的味道但減少了茶的苦澀,而且還能品嘗到和奶茶不一樣的奶油的香味,甜而不膩。

這就是我。剛開始還未融入企業(yè)時,我有自己的獨特能力,但是很快就能與企業(yè)融為一體,把自身的能力與企業(yè)和崗位的要求匹配上,并且在勝任崗位的同時創(chuàng)造出新的價值。

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