很多家長很多時候在頭疼，怎么給孩子講道理，要講得明白，講得通俗易懂，講得讓她能夠真正理解，我發(fā)現(xiàn)我的道理永遠(yuǎn)都是在事情發(fā)生時和發(fā)生后產(chǎn)生的。

給大家分享一個我和希希之間的小案例

前幾天幼兒園開展一個活動，征集小主播講故事，我們班永遠(yuǎn)都不會積極響應(yīng)老師的號召，我也沒有第一時間給希希報名，我覺得還是應(yīng)該遵循她的意見，最后在征得她的同意后就報名啦。大概告訴她這個小主播需要怎么拍，我們倆需要怎么配合。

第二天我興致勃勃地說來開始當(dāng)小主播吧，她一臉嫌棄的回答說還是不參加了吧，不想拍了，古詩不會講，還說我老是說她翹舌發(fā)音不準(zhǔn)確，總之在她闡述理由過后就是不想拍了，我也順勢說好吧，那我馬上給老師說一下就行了。她又趕緊制止我，建議晚上拍一次試試。

晚餐后果然很積極，沒有忘記上午的約定，拉著我去臥室當(dāng)小主播，我建議講海的女兒，或者青蛙王子，因為她很熟悉，結(jié)果被直接否決，說要按自己想法來，那行吧，自己去選繪本了，一本<<我來幫忙>>，故事講得還算流利，不過總是一會停一會問我，總是被迫中斷拍攝。然后我盡量使自己冷靜下來，告訴她想清楚了再講清楚，我手已經(jīng)很累很累了……第一天就這么雙方不太滿意的情況下告一段落。

第二天她說再來試試吧，換個故事，磨杵成針，我覺得也不錯，還可以學(xué)到一個道理，還可以背一首關(guān)于李白的古詩，也是一個創(chuàng)意，不錯，得到我的肯定會她興致一下提高了很多。中途又是斷斷續(xù)續(xù)的被打斷，要不摸摸頭，要不自己笑，要不前言不搭后語，總之拍了十幾次沒有一次成功的，然后我的怒火已經(jīng)開始燃燒，只是被我無情的壓制住了。

第三天再來嘗試，我說請你好好對待這件事吧，你不認(rèn)真，那我們只能一直拍，這樣大家都累。不知怎么的，這次很快，就三遍我覺得已經(jīng)達(dá)到我的預(yù)期效果了，把故事講得還算清楚，翹舌我也不必再去糾結(jié)了，告訴小朋友們的道理也說清楚了，一首早發(fā)白帝城也背得有模有樣，終于發(fā)給老師了，三天完成了兩分鐘的作業(yè)。

沒想到老師還說爭取代表班級去園級競選，看看能不能再拍一下，爭取做到更完美。還是征求她的意見，她也對自己那個視頻很滿意，我告訴老師我們?nèi)煲呀?jīng)拍攝不下50次了，還是就這樣了吧，參與就好，畢竟這是第一次。

昨天幼兒園發(fā)出了評選的結(jié)果，很容易，第一名，我問了一下其他家長拍了多少次，她們說就四五次吧，我一說我們拍攝次數(shù)，家長們都很驚嘆，驚嘆于我居然有耐心陪著拍這么多，驚嘆于希希居然沒有鬧沒有跳……其實哪有那么多容易的事情，在第三天晚上睡覺前，我和希希進(jìn)行了此次拍攝的問題，她喜歡看那些五分鐘的小視頻，很多都是小主播在播玩玩具之類的，她潛移默化學(xué)到了一些，比如開場白，嗨，大家好，我們又見面了，點贊關(guān)注小紅心之類的話語，我們就討論那些小主播拍攝了多久，因為每一次看到的都是最完美的展現(xiàn)，希希說她們肯定拍了100次，她說我們還是很厲害了，還好沒放棄，不然就交不了作業(yè)。

就在昨天晚上我告訴她，她的小視頻講故事得了第一名，可喜可賀啊，她很淡定。睡覺前我們一起講道理，我說那幾次媽媽真的好想生氣，都想罵你了，每一次你又說下次會好的。她說她其實也想放棄，但是怕我生氣不開心。她說得第一名也是我們倆一起努力的結(jié)果，很開心，每一次講道理你能去回憶事件的經(jīng)過，還能安慰我。然后我告訴她，付出和收獲是成對比的，只要有付出就有收獲，就像她講的磨杵成針故事一樣，只要堅持下去，不放棄，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就一定會成功的。

不要一怒之下講道理

這個社會很浮躁，環(huán)境讓人心情隨時都在變化，特別是看到孩子的一舉一動稍有變化我們就容易怒火沖天，特別是孩子已經(jīng)在上小學(xué)初中高中的那類家長，更是如此，就像前幾天樓上鄰居說好想和孩子打一架，好想塞回肚子里，她說她每次講道理都是吼出來的，每一句話都帶著火藥味，我告訴她，你這樣說還不如不說，因為孩子的耳朵已經(jīng)自動屏蔽了，你相當(dāng)于在自言自語呢，何必自討苦吃呢！

不要隨心所欲講道理

曾經(jīng)看到有家長隨時隨地都在給孩子講道理，孩子也是裝模作樣的點頭回應(yīng)，嗯嗯，知道了。事后我問孩子，你喜歡你媽媽講道理嗎。她說我哪喜歡呢，從早到晚只要她想給我講道理，隨時都在講，感覺隨時都在下圣旨一般，哪敢抗旨不尊哪！是的，道理哪有那么多可以講的，有時候需要點到為止，讓孩子自己去領(lǐng)悟和體會即可，人生路，總要自己去探尋。

收集事情的發(fā)生，總結(jié)事情的結(jié)果，道理就自現(xiàn)

珍惜和孩子在一起的時光，應(yīng)該是指有效的親子時光，不是你拿著手機(jī)，孩子抱著平板各自在各自的天地里自嗨。你和她一起做一件事的時候，家長要用心去搜集事情的發(fā)生，因為很多孩子可能只會注重結(jié)果，忽略了過程，家長抓住過程在讓孩子總結(jié)，這樣才是深層次的溝通，才是有效的講道理。