文/翟菊珍
親愛的各位美仁：晚上好！
我是來自河南省輝縣市第一初級中學(xué)的一名英語教師，今天我分享的題目是《感恩遇見》。
兩年前，我的教育生活只有備課、上課、改作業(yè)。如今，除了這些，多了一個(gè)詞——專業(yè)成長，多了一件事——簡書日更，我由原來的自卑內(nèi)向變得敢于表達(dá)，這一切皆源于那個(gè)美麗的7月，那次美麗的遇見。
一、心動(dòng)
那是2019年7月22日，我參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育暑期培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)每年暑假都有，但我并不經(jīng)常參加。 那天站在講臺上給我們上課的，竟然是二十多年沒見的同學(xué)梁樹麗老師。 看著她在臺上自信滿滿地跟我們分享她幸福的教育生活，我的內(nèi)心觸動(dòng)很大。
總是覺得講課的老師可望而不可即，從沒想過榜樣就在我們身邊；總是認(rèn)為寫作是語文老師的事情，從沒想過英語老師也能通過寫作走到臺前。以前我總是認(rèn)為自己是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人——上課不遲到，不早退，認(rèn)真聽講，做好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，此刻想想自己就是“假勤奮，假學(xué)習(xí)”——守規(guī)矩懂禮貌，挑不出毛病，就是不出成績。其實(shí)這種低質(zhì)量的勤奮掩蓋下的，才是真懶惰。
那一刻，我幡然醒悟。樹麗老師就像一縷陽光，穿透厚厚的云海，射進(jìn)我的心底。我很幸運(yùn)，在我生命的某個(gè)時(shí)刻，總會有一個(gè)人出現(xiàn)，給我向著陽光生長的力量。
我加了樹麗老師的微信，關(guān)注了她的博客，從此每天關(guān)注她的動(dòng)態(tài)。向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，是每一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人必備的品質(zhì)。
8月1日，樹麗老師在朋友圈宣布——開始簡書日更挑戰(zhàn)，哪怕在旅行的途中也堅(jiān)持筆耕不輟，我再次佩服她的毅力?？墒?，總有這樣那樣的理由讓我退縮。
11月20日，樹麗老師在朋友圈發(fā)了河南省杏壇網(wǎng)研社英語組課例研討的海報(bào)，我申請加入了qq群，旁聽學(xué)習(xí)各位老師的經(jīng)驗(yàn)。
可以說，幾個(gè)月來，我一直是心在動(dòng)，可我們都知道“心動(dòng)不如行動(dòng)”。我一直不敢主動(dòng)去表達(dá)，一直害怕別人的不解與嘲笑。
二、行動(dòng)
12月15日，在河南省杏壇網(wǎng)研社的研討中，楊風(fēng)利老師對我說了這么一段話：“大樹最大的利眾就是不斷長大，給世界提供更大的能量；大海最大的利眾就是變成大海，能夠包容更多的小溪，并不是說大海想要利眾，就必須跑到沙漠中去，把沙漠變成綠洲，甚至把沙漠也變成大海。所以我只想把自己變得更好一點(diǎn)，別人要是覺得這讓他快樂，那當(dāng)然很好，如果別人覺得這讓他不快樂，那也無所謂?！笔前?，成長是自己的事情，為什么要把別人的看法放在第一位呢？
12月19日，我終于鼓起勇氣加入了日更挑戰(zhàn)。每次網(wǎng)研社的活動(dòng)，我都積極參加，不再做那個(gè)默默鼓掌的“旁聽生”。
當(dāng)我上路，我發(fā)現(xiàn)我原來所擔(dān)心的一切都不存在，我所遇見的全是善意和鼓勵(lì)。不管在簡書，還是在網(wǎng)研社，大家都在互相鼓勵(lì)著、裹挾著前行。我看到的是那么多那么優(yōu)秀的人依然在努力，比我優(yōu)秀的人比我還努力，我有什么理由不努力？
人最可怕的不是年齡的增長，而是隨著年齡的增長我們變得不愿去改變自己，一味地沉浸在年齡帶給我們的恐慌中，不知所措，不愿前進(jìn)。
人們都說：獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。我認(rèn)為：獨(dú)行，快是暫時(shí)的；眾行，遠(yuǎn)是一定的。所以，我非常感恩遇見杏壇網(wǎng)研社這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
三、堅(jiān)持
所謂成功，不過是看誰更能堅(jiān)持而已。人走著走著，可能就會忘了自己為什么出發(fā)。樹麗老師說我是“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，可我還是覺得如果有人不時(shí)地給我“一鞭”，我一定還能跑得更快更遠(yuǎn)。
去年，杏壇網(wǎng)研社的年會上，我聽了張愛敏老師的《一間教室，一個(gè)世界》，特別向往張老師打造的那間充滿溫暖和成長力量的教室。我早已默默關(guān)注著張老師，看她成立了暮省日更共寫團(tuán)隊(duì)，看好幾個(gè)我熟悉的伙伴在張老師的引領(lǐng)下越寫越好，我終于又勇敢地再向前一步，加入了張老師的日更群。后來，張老師又邀請我加入工作室，這次遇見“教育行走”，更是得益于張老師。
張老師常說：“越自律，越優(yōu)秀；逼一把，更優(yōu)秀?！?/p>
這是我第一次參加教育行走，我從沒想過我要分享，因?yàn)橐恢币詠?，我都善于做一個(gè)默默鼓掌的傾聽者。還有一條原因是——我從沒想到咱們的分享是自己報(bào)名的。
當(dāng)不用爭不用搶的機(jī)會擺在我面前，我仍然畏縮不前。這時(shí)，張老師鼓勵(lì)我讓我報(bào)名。我說要先準(zhǔn)備準(zhǔn)備再報(bào)，張老師說——先報(bào)名！是啊，先報(bào)名，我就沒有了退路。寫個(gè)人簡介時(shí)，我又發(fā)了愁，張老師說：把你簡書日更的字?jǐn)?shù)寫上去就很有說服力了！
不知不覺中，我已經(jīng)在簡書日更615天，累計(jì)65.8萬字。其實(shí)，在一個(gè)人默默更文的日子里，我也曾很多次產(chǎn)生過放棄的想法，也曾因一天天看不到進(jìn)步而迷茫，但我相信，能堅(jiān)持下來的本身就是一種成功。也許，看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天，讓人看到堅(jiān)持的意義。
特級教師管建剛也曾說過:“一個(gè)有堅(jiān)持力的人，基礎(chǔ)再差、起點(diǎn)再低，只要他認(rèn)準(zhǔn)了道、一條道走到黑，就能走到別人望不見的遠(yuǎn)方?！?/p>
而我也堅(jiān)信：只要上路，終會遇到慶典。
感恩遇見，感恩成長，相信我終會遇見更美的自己！
