? ? 原來以為放假了，會有更多的時間用于學習和實踐，事實是，和兩個孩子在一起難免會有力不從心的時候，這時候就會懷疑自己的能力，對自己產(chǎn)生一些否定。甚至于會懷疑原來的堅持是否正確？這不，這兩天就開始急躁起來，已經(jīng)給兒子發(fā)生了幾次沖突，并且每次沖突都是由我挑起的。所以這兩天的學習狀態(tài)就很差，很迷茫，直到今天晚上又聽了劉老師的課，聽了大家的分享，還是發(fā)現(xiàn)自己太急了，把好不容易與孩子搞好的關(guān)系又弄僵了。同時也發(fā)現(xiàn)了孩子的好多難得，難得孩子可以不用我叫就能起床，雖然是10點39分，難得孩子第二天咱爸爸叫一聲的時候就迅速起床，難得孩子在不情愿的情況下，也勉強自己給我講題，難得孩子在我問他要做的練習題時，為了不讓我生氣，迅速的把題改完，并把答案直接抄上，想到這里，我的心平靜了不少，也對孩子多了一些接納。明天又是嶄新的一天，找回我以前的狀態(tài)，找時間趕快把丟下的課再復習復習，趁著和孩子們在一塊兒的時間，多用多實踐，向各位老師們看齊！