對(duì)于學(xué)生狗，這兩天將是黎明前最黑的那個(gè)夜，對(duì)于家長(zhǎng)，恐怕也有不少處于焦慮之中，朋友圈和家長(zhǎng)群各種祝福貼滿天飛：
“考的都會(huì)，蒙的都對(duì)”
“這個(gè)世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是考試范圍，比考試范圍更寬廣的是看到娃成績(jī)時(shí)家長(zhǎng)的胸懷”
“陪娃復(fù)習(xí)要沉得住氣，切記娃是親生的，她不會(huì)是因?yàn)檫z傳你”.......
昨天孩子回家說“哎，一整天的主課和復(fù)習(xí)，累成狗了”，我說要不泡個(gè)澡放松放松？“好啊”，等孩子泡完澡出來，一天的倦容已經(jīng)給泡的一干二凈。突然想起考前需要叮囑幾句，又問“葵花寶典還需要哇？”“當(dāng)然要啊。”
自娃小學(xué)一年級(jí)起，每次考前我都會(huì)給她送上一份媽咪牌“葵花寶典”，其實(shí)就是孩子平時(shí)作業(yè)考試中容易出問題的注意事項(xiàng)及解決方法的小貼紙，每個(gè)科目一張。每次她都會(huì)極為驕傲地偷偷藏在筆袋里，成為母女倆的小秘密。說真心話，到了這個(gè)時(shí)候，再讓孩子復(fù)習(xí)意義已經(jīng)不大，每次都認(rèn)真地寫這個(gè)貼紙，只是為了一個(gè)儀式，讓孩子看到父母對(duì)她的關(guān)注。
大家也都在談儀式感的重要性，就如《小王子》中的狐貍所說的那樣：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。”這種感覺，它能帶給我們某種自我暗示、或者安全感、存在感、被需要感。它很抽象，似乎只是某種形而上的東西，有著只可意會(huì)不可言傳的微妙；但也很具體，回憶過去的生活點(diǎn)滴，便能發(fā)現(xiàn)它已存在于你的生活多年；它不是人類的剛性需求，但卻是文明進(jìn)化出來的需求。
我想就用這最簡(jiǎn)單的儀式，給予彼此最好的被看見。記得武志紅老師在《巨嬰國(guó)》里寫到，生命力，是無好無壞的，如果它能被看見，這份生命力就得到了祝福，它就會(huì)轉(zhuǎn)化為好的生命力，如熱情、愛意、創(chuàng)造力等。如果它不能被看見，就意味著，這份生命力被詛咒了，它就會(huì)轉(zhuǎn)化為壞的生命力，如恨意、破壞性等。
相信被看見、被祝福的孩子成績(jī)總不會(huì)太差！
