近日，香港TVB紀(jì)錄片揭秘香港幼升小有多拼：“從子宮開始準(zhǔn)備”。
紀(jì)錄片《沒有起跑線》中，香港家長為了孩子“幼升小”，從懷孕開始準(zhǔn)備。名校只收一月份出生的孩子，所以要算好月份什么時候懷孕。
爸爸為讓孩子進(jìn)好幼兒園，放棄自己工作去面試當(dāng)校工。
妥妥的“別讓孩子輸在起跑線上”的心理。
紀(jì)錄片中Irene說：“一胎孩子什么準(zhǔn)備都沒有，感覺孩子笨笨的?！彼龓е⒆尤ヒ患医蠵re-Nursey面試，這是供2歲的寶寶讀書的幼兒班，才發(fā)覺自己孩子已經(jīng)輸在起跑線了。
原來她與一位有位媽媽聊天，對方家的小孩從6個月就開始上游戲班了。
她說：“我的孩子6個月還在地上爬呢，所以，現(xiàn)在二胎一定要做足準(zhǔn)備，已經(jīng)從子宮開始受教育，贏在起跑線上?！?/p>
記者說這么小的小孩就上學(xué)很可憐。
Irere反駁道：“沒書讀更慘，沒有好的學(xué)校收更慘，不認(rèn)識字更慘啊?！?/p>
里面有個女士說：“現(xiàn)在的香港教育制度，是制造了很多競爭出來，家長或者小朋友不認(rèn)同或不喜歡，但是都改變不了這個現(xiàn)實(shí)。
他們心儀的一些學(xué)校，比如心儀名校的學(xué)位，遠(yuǎn)比想進(jìn)（去讀）的家長少?！?/p>
不止是香港，內(nèi)地同樣“斗爭”激烈，為了一個好的學(xué)位，爭的“頭破血流”，為的就是讓孩子有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個更高的起點(diǎn)。
看看那些學(xué)位房賣的有多貴，買的人有多少，你會知道爭取一個好的學(xué)位“爭奪大戰(zhàn)”并不亞于商場、戰(zhàn)場的殘酷。
“別讓孩子輸在起跑線上”，至今被許多家長視為“至理名言”。
02
記得去年有一檔綜藝節(jié)目是《極限挑戰(zhàn)》，其中一期主題是知識改變命運(yùn)。
節(jié)目組到了上海一所中學(xué)，組織了高三學(xué)生的“高考沖刺100天誓師大會”，讓學(xué)生在操場上做6道題。如果某道題目里的情況你符合的就可以前進(jìn)6步。
第一道：你的父母是否都接受過大學(xué)以上的教育；
第二道：你的父母有沒有給你請過1對1的家教；
第三道：你的父母是否讓你學(xué)過學(xué)習(xí)以外的特長并且現(xiàn)在依然保持一定水平；
第四道：是否有過一次出國旅行的經(jīng)歷；
第五道：父母是否承諾你要送你出國讀書；
第六道：父母是否視你為驕傲 在別人面前炫耀你。
六道題目完了，現(xiàn)場的學(xué)生們已經(jīng)站成了“立”字型，梯隊明顯。
有人一路領(lǐng)先，有人卻停留原地。
節(jié)目組宣布，按照現(xiàn)在的距離，請同學(xué)們奔跑至體育館，只有前20名才能獲得獎品。
按現(xiàn)在的起點(diǎn)開始起跑的話，站在前面的同學(xué)，有可能領(lǐng)先許多，但是未抵達(dá)終點(diǎn)之前，并不意味著后面的同學(xué)沒有機(jī)會。
沒抵達(dá)終點(diǎn)，誰都可以去爭冠軍！
事實(shí)證明，很多跑進(jìn)前20名的同學(xué)，起跑線并不是在前面的，他們用自己的努力，超越了對手！
那六道題，都是父母給到孩子的優(yōu)勢，與自己本身關(guān)系不大，而最后跑的過程才是通過自己的努力并最終贏得的結(jié)果。
隨后，節(jié)目的幾位嘉賓，孫紅雷、黃磊、黃渤、羅志祥、王迅幾個人也做了一遍。結(jié)果除了最后一題父母視為驕傲，孫紅雷和羅志祥前進(jìn)了6步。剩下人都在原地。
他們幾個都可以說是社會的成功人士了，可是他們的父母并沒有給出多少優(yōu)勢，都是靠自己的努力才有了如今的成就。
嘉賓們勉勵同學(xué)們說：“大家都看到了，我們都不是起跑線上最前面的人，無論父母給你創(chuàng)造了什么樣的條件，但最終能夠成就怎樣的人生，只能靠你自己努力。
高考是最公平的起跑線，拼的就是努力。要想成為自己理想中的人，就要為了理想去奮斗，所以，沒有什么可抱怨的，全力往前沖！要努力、要堅持、要志向遠(yuǎn)大、要全心全意干自己喜歡做的事情，就會走向理想的那個自己?！?/p>
所謂“師傅帶進(jìn)門，修行在個人”。
前面的紀(jì)錄片《沒有起跑線》上有人說，自己小學(xué)有個同學(xué)，成績數(shù)一數(shù)二，現(xiàn)在出來社會，也就是中規(guī)中規(guī)，沒有出色的地方；另有一個同學(xué)中學(xué)快要被勒令退學(xué)了，但是現(xiàn)在成為了經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。
之所以反差這么大，說明起跑線也不是唯一的出路。
即使有著先天的優(yōu)勢，如果后期自己不努力不作為，優(yōu)勢也會成為劣勢，它會慢慢變成你懶惰的一個借口。
03
「得到」作者萬維鋼寫了一篇文章叫《早教不僅對孩子沒用，反而有害》。
他在文章中舉了一個例子：美國研究者把密西根州的68個貧困家庭的孩子隨機(jī)安排到傳統(tǒng)的、基于玩鬧的幼兒園，和以老師直接教學(xué)為主的早教幼兒園中。
這項(xiàng)研究一直跟蹤到這批孩子年滿23歲。
關(guān)于學(xué)習(xí)成績方面，早教組有個初期的優(yōu)勢，然后很快就被追平了。
到15歲的時候，早教組的孩子違反學(xué)校紀(jì)律的行為次數(shù)，是傳統(tǒng)組孩子的兩倍。
到23歲，傳統(tǒng)組有13.5%的人曾經(jīng)因?yàn)榉缸锒徊?；而早教組這個比例高達(dá)23.4%。早教組還有19%的人曾經(jīng)用武器威脅過他人，而傳統(tǒng)組一個都沒有。
結(jié)論出來，早教組的孩子更容易跟人發(fā)生摩擦，更容易犯罪，更不容易結(jié)婚。他們在為人處世方面顯得更為笨拙。
所謂的“贏在起跑線上”，卻反而害了孩子一生。
暫且不論這項(xiàng)研究能否代表大多數(shù)，卻也表明了，早教并非像有些人說的好處多多，那些以為上了早教班就能秒殺其他同齡人的思想也并不可取。
反而，如果早教不符合孩子的生長規(guī)律，可能會使孩子倒退好幾步。
04
要不要讓孩子贏在起跑線上，每個家長都有自己的看法，“仁者見仁智者見智”，眾說紛紜。
我們是在養(yǎng)孩子，不是養(yǎng)阿貓阿狗，孩子有些自己的思維與感知。
與其說是讓孩子贏在起跑線上，不如說是家長們?yōu)榱俗约旱拿孀?，將自己不能?shí)現(xiàn)的思想、愿望加注到孩子身上。
但是，無論怎樣，最重要的是適合孩子的身心健康的發(fā)展才是最好的。
