今天的科學(xué)課，小班的孩子們觀察水壓變化和表面張力，我們在瓶子上開了六個距離較近的小洞，隨著瓶子里水面的升高，小洞里流出的水流越來越大，用手堵住六個小洞，分開的水流和在了一起，上學(xué)期的小朋友很興奮地和新同學(xué)分享液體壓強和高度的關(guān)系，還有小朋友看見水流合并立馬聯(lián)想到自己家的花灑[強]大班的科學(xué)課則對照小航模的圖紙制作小飛機，但是對于圖形的觀察還有待提高，通過圖形聯(lián)系安裝方向的感覺比較弱，語文課上大班的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)了千字文的內(nèi)容，小班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了珍惜時間的諺語。英語課上則繼續(xù)學(xué)習(xí)日常對話的聯(lián)系，what is it or what is this? what's the weather like? 并且在筆記本上練習(xí)書寫。游泳課邀請了Steven來教孩子們游泳，Steven喜歡水中的自由狀態(tài)多于速度，讓孩子自由自在地享受和水相處的過程，孩子們練習(xí)通過打腿讓身體逐漸漂浮，隨后還進行了仰泳的漂浮練習(xí)，有不少同學(xué)在自由練習(xí)的時間愿意去嘗試新的姿勢[強][強][強]
最后祝大家周末愉快哈!
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
