? ? ?? 初識(shí)思維導(dǎo)圖，是在2016年的某個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)和麗瓊老師一起報(bào)名了CIPMT國際培訓(xùn)師認(rèn)證的宣導(dǎo)會(huì)，當(dāng)時(shí)麗瓊就坐在我邊上，用思維導(dǎo)圖記錄著宣導(dǎo)會(huì)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)的我還不知道思維導(dǎo)圖是什么，只是因?yàn)橛腥さ挠涗浄绞胶透哳佒档某尸F(xiàn)，一下子就被吸引了，所以我常說麗瓊是我的思維導(dǎo)圖領(lǐng)路人。

? ? ? 之后我也開始了我的思維導(dǎo)圖“自學(xué)”之旅，買了和思維導(dǎo)圖相關(guān)的書，包括東尼博贊的整套書籍，聽了一些思維導(dǎo)圖的微課，也和麗瓊多次探討，當(dāng)然實(shí)踐是最重要的，近50副思維導(dǎo)圖聽課筆記，讀書筆記，會(huì)議梳理等等也肯定是有的，最后我還在公司分享了幾次思維導(dǎo)圖入門，特別欣喜的是看到真的有同事因?yàn)槁犃宋业姆窒?，開始實(shí)踐運(yùn)用，每次開會(huì)看到她拿出的PPT是思維導(dǎo)圖版本，作為老師就特別欣慰。

? ?? 所以，經(jīng)過這幾年的自學(xué)和實(shí)踐，我感受到思維導(dǎo)圖對(duì)于輔助思考、工作或?qū)W習(xí)的好處，然后也知道麗瓊在這3年里憑借著對(duì)于思維導(dǎo)圖的強(qiáng)烈熱誠，深入研究，不斷拓展邊界，已經(jīng)從當(dāng)初思維導(dǎo)圖的愛好者，實(shí)踐者，到了今天的領(lǐng)域?qū)＜液蛡鞑フ?，所以我覺得，現(xiàn)在是一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，讓我重新更新和迭代對(duì)于思維導(dǎo)圖的認(rèn)知，更深入和體系化的學(xué)習(xí)，從而能夠更深入的掌握思維導(dǎo)圖的內(nèi)核，拓展自己思維的邊界，未來也能夠?qū)⑺季S導(dǎo)圖傳播給更多人，幫助更多人提升學(xué)習(xí)力。

? ? 果然，麗瓊老師的課也沒有讓我失望，在這次課程中，有不少拓展我思維的內(nèi)容，例如冒號(hào)思維VS問號(hào)思維(這也是最近特別有感觸的，如何凸顯你的價(jià)值）；邏輯節(jié)點(diǎn)的內(nèi)求和外求；關(guān)鍵詞的概括技巧；創(chuàng)意的五力。我在課程開始寫下了2個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 通過體驗(yàn)、全身心感知，對(duì)思維導(dǎo)圖有深入理解和掌握 2，有余力時(shí)，學(xué)習(xí)麗瓊老師的授課技。這2個(gè)目標(biāo)不僅在課堂上得到回應(yīng)，第1個(gè)目標(biāo)，在之后的作業(yè)環(huán)節(jié)，更是一直在獲得收獲。這也是麗瓊課程設(shè)計(jì)的用心和到位！現(xiàn)在我的作業(yè)已經(jīng)畫到第三幅，從開始的抗拒下筆（特別是對(duì)于畫畫的部分），到現(xiàn)在能夠感受到樂趣，同時(shí)有很多思考，在麗瓊每次及時(shí)的點(diǎn)評(píng)反饋下，我覺得一定會(huì)有更多進(jìn)步。