很久以前，一位數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下一句話，“我愛你”，要求改成逆否命題，下面的人都說，“你不愛我”，“你不愛我”?！安皇堑摹保莻€(gè)老師說。然后他先把它變了個(gè)形式：“如果有一個(gè)人是我，那么這個(gè)人愛你?！苯又_始改成逆否命題了，最后一刻，他停筆的瞬間，教室很安靜：“如果有一個(gè)人不愛你，那么，這個(gè)人不是我?！?/p>

大多的童話般的美好或許真的只能存在于童話里，但是因?yàn)槲覀冞€足夠年輕，年輕到有足夠的時(shí)間去證明任何事情，包括愛情。怕只怕，從最初始的某一刻到最后的一瞬間都只是南柯一夢，一枕黃粱。

我覺得，真正讓人在意的不是那少年的鮮衣怒馬，不是這姑娘的傾世風(fēng)采，不是這城市的燈紅酒綠，也不是這時(shí)光的汪洋恣肆。而是那不知所起的莫名情愫和能一起抬頭看星的詩酒年華。這世間禪有千千萬萬，你便是最可貴的禪，秀色可參。小和尚比較笨。

有的時(shí)候，在某個(gè)瞬間突然想要將這份心情和經(jīng)歷與她分享，但是下一秒?yún)s又悲傷得無法抑制，因?yàn)樗恢廊绾稳フ洳匦睦锏倪@份溫暖，也不知道該將她的靈魂和呼吸帶往何處去。他清楚地明白，誰都無法保證未到來的未來是否能將兩個(gè)人安置在一起。橫亙在這人兒面前的可是逆流而上的擔(dān)當(dāng)，沉重的人生，漫長的歲月。

現(xiàn)在的她，不管怎樣的她，便是他的國。很難去解釋這是個(gè)怎樣的概念，只是當(dāng)要想起一個(gè)人的時(shí)候，腦袋空白的時(shí)候，只會想起那個(gè)笑語嫣然的名字，放在心上如印記，戴在臂上如戳記。

可能是很久之前的很久之后才明白，原來離愛情那么近又似乎那么遠(yuǎn)。

青石板上青草綠，青石橋上青衣郎，哼著金陵調(diào)。

大雁去又回，誰家姑娘低頭笑，誰家兒郎刀在鞘？

春風(fēng)年年吹，公子歸不歸，娘子在不在？