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我在講高效讀書的時候，很多人立馬把快速讀書跟精讀對立起來了。這是一種常見的簡單對立型思維。

他們不明白，快速讀書是為了更好的精讀。首先，快速閱讀有一些具體的技巧，如圖像記憶法，不影響精讀的質(zhì)量，但能大大提高速度，其次，精讀本身也有快速閱讀的套路，而且，快速讀書是為了省下別的讀書時間讀值得精讀的書，另外，解決廣泛涉獵的問題，才能明白哪些書值得精讀。

古人的智慧，成了很多人口頭禪，卻入不了心：磨刀不誤砍柴工。

最常見的習(xí)慣性錯誤思維，就是對立。把文科生與理科生對立，把文科生與理性對立，把理科生與感性對立，把成功與輕松對立...

這種對立思維很可笑。但更多時候更可怕。因為思維直接決定了/決定著三觀。三觀決定著/決定于認知層次和生命質(zhì)量。

心理學(xué)上有個概念：自我實現(xiàn)的預(yù)言-人會因為自己的意向選擇性的看待事情。習(xí)慣性的對立思維，其實就是一種消極的元認知態(tài)度。把自我實現(xiàn)的預(yù)言效應(yīng)往相互抵消的方向帶，讓人無法或不愿體會一些新東西好方法而止步不前。