習(xí)近平總書記近日對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示指出，黨的十八大以來，黨中央始終堅(jiān)持把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育工作的重要位置，黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，各級各類學(xué)校社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明，思政課教師樂教善教、潛心育人的信心底氣更足，廣大青少年學(xué)生“四個(gè)自信”明顯增強(qiáng)、精神面貌奮發(fā)昂揚(yáng)，思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。思政課程，對培養(yǎng)年輕一代，有著不可忽視的重要作用。

定好思政課程的主基調(diào)

各學(xué)校，特別是中小學(xué)要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為思政課程的主基調(diào)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍。以此為思政課程的主基調(diào)，能讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到黨和國家最新的方針政策，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論的道理、哲理，為他們一生成長奠定具有新時(shí)代特征的科學(xué)思想基礎(chǔ)。

譜好思政課程的協(xié)奏曲

做好思政課程，除了以黨的理論作為基調(diào)，還需譜好中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的協(xié)奏曲。傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是有效增強(qiáng)學(xué)生文化自信的重要途徑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念，是從先民們長期以來生產(chǎn)生活實(shí)踐中積累升華而成的，是從漫長悠久的歷史進(jìn)程中總結(jié)提煉而成的，同時(shí)又指引著一代又一代中華兒女不斷開辟更加光輝燦爛的文明歷史。因此，在思政課程中著重安排好傳統(tǒng)文化，有助于學(xué)生從小了解國家的過去和現(xiàn)在，形成正確的價(jià)值觀和道德觀，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和自豪感。

做好思政課程的大合唱

思政課程，除了以傳統(tǒng)課堂的集中理論教學(xué)外，還應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代化科技，多形式、多樣化地創(chuàng)新教學(xué)方式，從不同角度、不同方向做好思政課程的大合唱。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想所包含的東西很多，以現(xiàn)代化國家的新科技、新成果為引入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀科技成果，橋梁建筑，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來，見人見事見成果，讓學(xué)生學(xué)習(xí)思政課都能夠更有深度，更有溫度，更有廣度。

五年前，習(xí)近平總書記就曾強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。新時(shí)代的思政課程，需要老師們深入了解課程思政課程、思考建設(shè)方式，在遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷地探索思政元素融入專業(yè)課的教學(xué)方法，才能更好地將黨的理論傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)出為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接班人。