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? ? ? ? 因?yàn)槟?，我選擇了修筑城墻:傷害不斷，心靈自閉，不愿言說(shuō)，無(wú)人傾訴；因?yàn)槟?，我選擇拆除城墻:釋放不快，心靈開(kāi)放，聆聽(tīng)聲音，思索曾經(jīng)。
? ? ? ? 青春原本是賞心悅目的青色，黑暗本就是難以讀懂的黑色。如果青春染上悲傷調(diào)的黑色，是否就難以擁有溫暖的太陽(yáng)和溫柔的月亮？
? ? ? ? 那一段漫長(zhǎng)的歲月，迷茫、不安、痛苦、心酸等負(fù)面情緒如齒輪，一離一合，抽離我活在不適應(yīng)地帶的殘留快樂(lè)，印合我獨(dú)自一人飲吞的孤獨(dú)與痛苦。
? ? ? ? 高中生活本是青色的，可是，當(dāng)被一張又一張的試卷、一本又一本的練習(xí)冊(cè)以及各科老師的每一節(jié)課填滿，也許，它如同一條變色龍，會(huì)是追求理想大學(xué)的紅色，會(huì)是追求與放棄的沖突中的混色，會(huì)是陷入困境難以自拔的黑色。
? ? ? ? 迷茫是一種猶豫不定的黑色調(diào)。我應(yīng)該在繼續(xù)在本有的崗位盡職盡責(zé)還是選擇辭去職務(wù)苦苦探索方法論？是不是還應(yīng)該與朋友保持聯(lián)系、傾訴衷腸即使每日作業(yè)成山？不清楚的味道蔓延開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬我對(duì)周圍事物的意識(shí)，最后，不知不覺(jué)地，我沉淪于迷茫的苦痛中。
? ? ? ? 因?yàn)槟?，我開(kāi)始修筑了屬于自己的城墻，而你不過(guò)是選擇孤獨(dú)的自我。
? ? ? ? 一人從床上爬起來(lái)，開(kāi)燈，有時(shí)不小心吵到了宿友；一人急急地走向飯?zhí)茫释钤绯陨显顼?，回到課室；一人靜靜地拿出書(shū)本，埋頭苦讀；將近午睡前，一人手捧著作業(yè)，跑回宿舍。
? ? ? ? 沒(méi)人讀懂我在課堂上的專注和癡傻。有時(shí)我會(huì)在老師提問(wèn)完畢后大聲地說(shuō)出心中的想法，但卻得不到老師和同學(xué)們的認(rèn)可與贊賞。有時(shí)，我會(huì)在老師提問(wèn)完畢后故意說(shuō)出錯(cuò)誤的答案，但卻少有人直指我的錯(cuò)誤，后知后覺(jué)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間模糊了我對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶。所以，課后的我還是一個(gè)人打水，只不過(guò)偶爾碰上同班同學(xué)，隨便聊聊。
? ? ? ? 這堵厚實(shí)的城墻，遮住視野，封住心靈，只留住了一大片一大片難以言說(shuō)的孤獨(dú)。
? ? ? ? 本想與遠(yuǎn)在一方的朋友促膝長(zhǎng)談，一醉方休，讓酒精麻醉交感神經(jīng)，不再啃食與生俱來(lái)的孤獨(dú)，然而，她緊緊握住了主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，以流利的普通話訴說(shuō)自己的懷疑和痛苦，以飽滿情緒的語(yǔ)言說(shuō)出自己心中的苦楚與悲傷。我講了很多很多樂(lè)觀之語(yǔ)，我說(shuō)出很多很多安慰人心之言。她聽(tīng)到了我積極樂(lè)觀的聲音，卻沒(méi)有聽(tīng)出我故作堅(jiān)強(qiáng)的悲傷。其實(shí)，那時(shí)候的我用所謂的忙碌來(lái)填滿生活，但得到的成績(jī)確實(shí)一塌糊涂。
? ? ? ? 走進(jìn)課室的同學(xué)越來(lái)越多，她看著他們，焦慮不安，匆匆忙忙地掛斷電話，只讓我的臉龐掛上欲言又止的表情。
? ? ? ? 因?yàn)槟?，我選擇拆除城墻，而你不過(guò)是選擇積極上進(jìn)的自我。
? ? ? ? 父親的謾罵猶如警鐘長(zhǎng)鳴，雖刺耳，但在他破口大罵的那一刻，它讓我醒了，徹徹底底地醒了。
? ? ? ? 在老師和后桌同學(xué)的關(guān)心和幫助下，慢慢地，我適應(yīng)了陌生的環(huán)境，找回了屬于我的快樂(lè)。在課堂上，我積極地回答老師的問(wèn)題；在與同學(xué)之間的交流中，我大聲地說(shuō)出自己的想法。有時(shí)候，我大大方方地分享朋友寄來(lái)的明信片；有時(shí)候，我毫不避諱地與同學(xué)分享曾有過(guò)的快樂(lè)。不過(guò)，大多時(shí)候，我還是一個(gè)人默默地做作業(yè)，因?yàn)槲也幌朐僮屪约汉翢o(wú)目的地活著。盡管成績(jī)依舊不如人意，但我真正明白了，學(xué)習(xí)不是為了死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而是通過(guò)知識(shí)引發(fā)自己思考，解決當(dāng)前遇到的問(wèn)題，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
? ? ? ? 選擇了孤獨(dú)，修筑城墻，抵御外來(lái)的侵害。在孤獨(dú)的時(shí)光里，柔和的風(fēng)聲，吹來(lái)了一陣陣花香。再選擇了孤獨(dú)過(guò)后的快樂(lè)，拆除城墻，但愿能與風(fēng)雨跳一曲華爾茲。
