2018.10.04? 星期四

《先發(fā)影響力》p19--61

感悟：

? ? ? ? 先羅列今天學(xué)習(xí)中涉及到的新詞匯：

正向檢驗策略? 特權(quán)瞬間? 注意瞬脫? 議程設(shè)置? 磨損效應(yīng)? 滿意度? 考慮相反局面

? ? ? ? 今天用了一上午和一晚上的時間讀完了第一大武器注意力的“特權(quán)瞬間”和“焦點最重要”，真的是有意思極了。那些曾經(jīng)熟知的新聞和故事，在這里成為了一個個具有證明先發(fā)影響力的有力事件論證，讀出的是另外一種味道。

? ? ? ? 羅伯克·西奧迪尼先生在“特權(quán)瞬間”中提到了“集中注意力是有代價的”這一觀點，讓我吃驚不已。注意力集中不是一個好習(xí)慣嗎？課堂上注意力集中的孩子才會有更好的聽課效果，才會有事半功倍的學(xué)習(xí)成效??！這點是最令我迷惑不解的。羅伯特先生講到，“由于人的思想在同一時間似乎只能把有意識認(rèn)知放在一件事情上，注意力集中的代價就是在那一瞬間會損失其他的一切?！痹偻蠹?xì)讀，“只要我們能讓人們把關(guān)注點放在某樣?xùn)|西上，比如一個想法，一個人，一件事等，就會讓這件事顯得比之前更加重要?！痹瓉硎且泻玫拇鷥r呀，嚇我一跳，這種代價好。在人注意力集中的聽課時，聽到的內(nèi)容就是最為重要的；在人注意力集中的背古詩時，那背誦的古詩內(nèi)容就是最為重要的。以此類推，最為重要得內(nèi)容就會使此時的這個人牢記在心，不會忘記。

? ? ? ? 羅伯特先生在“焦點最重要”中講到“為獲得注意力集中所帶來的好處，保持單一的焦點是關(guān)鍵，其中列舉了通過科研機(jī)構(gòu)所得出的一些權(quán)威性的報告，證明了“破壞性的噪聲會產(chǎn)生不利的后果，消弱人學(xué)習(xí)執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)的能力”，同時也提到了“如果教室的墻壁上裝飾了太多的海報、地圖和藝術(shù)品，會降低小學(xué)生們的理科考試成績。很明顯，背景信息既能引導(dǎo)也能分散注意焦點，想要達(dá)到最佳影響效果的人必須深思熟慮地對其加以管理”。我們這些當(dāng)老師、同時又是做家長的，一定要注意孩子學(xué)習(xí)時的環(huán)境，盡量保持沒有噪音的安靜，也要保證周圍圍布置的簡潔，讓孩子們的注意焦點只集中在聽講或思考的單一方向上。