【9.18學(xué)習(xí)日記】拆解聽書稿《終身成長》
01格式和字數(shù)方面
符合聽書稿格式要求，開篇+正文+結(jié)尾。開篇由固定開篇語+書籍簡介+作者簡介+正文預(yù)告組成。正文由三個小觀點組成。結(jié)尾部分，由全文回顧+固定結(jié)尾組成。
以上三部分合計7463個字，符合聽書稿6000~9000字字數(shù)范圍。
開篇1033個字，其中固定話術(shù)74個字，破題4個自然段573個字，書籍簡介1段144個字，作者簡介1段149個字，正文預(yù)告93個字。
正文部分共計5982個字。其中，第一部分1886個字，第二部分2748個字，第三部分1348個字。聽說稿正文三個部分字數(shù)相差不能太大。本文第二和第三部分相差了1400字，既然能夠上稿，看來這個差額是可以接受的。
結(jié)尾448個字。全文回顧314個字，固定結(jié)尾134個字。
02開篇寫法
本文是用一句話“成功是一時的，成長是一輩子的”來破題，提出成長的重要性。緊接著提出決定成功的關(guān)鍵是思維模式。接著，對兩種思維模式做了講解，并通過案例詳細說明。從而讓人對兩種思維模式產(chǎn)生一定印象。
書籍簡介方面，作者采用自問自答的方式。先提出問題，兩種思維模式的影響是什么？如何養(yǎng)成成長型思維？再回答說答案可以在《終身成長》這本書中找到。之后，順帶介紹了這本書的重要影響。
作者簡介方面，提到作者是心理學(xué)教授，曾為多家媒體撰寫文章，因為對“成長型思維”的研究，獲得全球最大教育單項獎“一丹獎”?？梢?，講到的這幾點都與書籍《終身成長》關(guān)系特別大，給人的影響是這個人特別專業(yè)，這個人寫的書一定也有說服力。
簡單回顧一下這幾段，開篇先寫成功和成長很重要，要成功就要有成長性思維，如何有成長性思維呢？書籍《終身成長》給出了答案。這本書影響很大，作者也很厲害。
這個模式可以用在所有聽書稿上，即開頭先指出人們可能遭遇的痛點，通過故事、案例、場景等方式為聽眾直觀呈現(xiàn)出來，那么怎么解決這個痛點呢？某某書籍給出了答案。接著寫這本書如何如何好，作者如何如何專業(yè)。最后告訴聽眾，接下來音頻會從3個方面為聽眾講解。
03三個核心觀點
正文第一個觀點是不同的思維模式帶來不同的認知和生活態(tài)度，接下來從3個方面展開論述：擁有兩種思維模式的人對能力的認知不同、對成功的定義不同、對失敗的看法不同。
第二個觀點論述成長型思維如何促進不同領(lǐng)域人們的成長，分別列舉了體育界、商界、教育和愛情方面，人們?nèi)绾芜\用成長型思維進行改善。
第三個觀點論述如何培養(yǎng)成長型思維。作者提出了培養(yǎng)成長型思維的四個步驟，分別是接受、觀察、命名和教育。并通過案例講解如何踐行。
這3個觀點的結(jié)構(gòu)是典型的3W結(jié)構(gòu)，即why、what、how，非常清晰。
04案例方面
三個核心知識點是聽書稿的主干，案例則是聽書稿的枝葉。本文案例豐富，案例和知識點搭配得當(dāng)，既不多，也不少，很好地支撐了觀點，讓聽書稿具有很強的代入感，且比較容易聽懂。這些案例中，有名人案例，也有作者朋友的案例；有正面案例，也有正反對比案例；除了傷仲永外，應(yīng)該都是書中的案例。
具體案例如下：
開篇部分，當(dāng)被老板批評，兩種思維模式的人會有不用的應(yīng)對方式。
第一部分案例：（1）傷仲永；（2）匈牙利的波爾加家族培養(yǎng)出了三名最杰出的女性象棋大師；（3）美國克萊斯勒汽車公司的總裁李?艾柯卡推出一款成功的車型號滿足現(xiàn)狀，最后被時長淘汰；（4）著名高爾夫球手泰格?伍茲沒成為第一名，但仍然為自己排在前十名高興；（5）世界上最出色的廚師之一伯納德?盧瓦索因為在評級中失去兩分而自殺；（6）橄欖球運動員吉姆?馬歇爾因跑錯方向讓對方得了一分，但他沒有沉浸在失敗中，而是考慮如何彌補，打出了有生以來最精彩的比賽，為球隊贏得勝利。
第二部分案例：（1）籃球運動員邁克爾?喬丹不放棄自我，成為公認的最偉大的籃球運動員；（2）威爾瑪?魯?shù)婪蛐r候有小兒麻痹，但她沒有放棄，在1960年羅馬奧運短跑和接力賽中獲得三枚金牌，被稱為“世界上跑得最快的女人”；（3）安然公司倒閉后，管理層才意識到以員工的天生才能為標尺，可能會為企業(yè)埋下死亡的種子；（4）通用電氣的CEO杰克?韋爾奇是個有成長型思維的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)通用電氣成長為世界上最有價值的公司；（5）父親正確夸獎，激勵9歲的伊麗莎白取得體操運動會綜合項目的總冠軍；（6）一個名叫妮可?康斯基的女孩在婚禮上被逃婚，她收拾心情跳了一支獨舞，贏得人們稱贊，成為當(dāng)?shù)孛?，收獲幸福愛情；（7）勞拉和丈夫運用成長型思維共同成長。
第三部分案例：（1）財務(wù)經(jīng)理運用命名、教育步驟，培養(yǎng)成長型思維；（2）如何實踐成長型思維，寫月度復(fù)盤總結(jié)。
05過渡方面：
過渡自然流暢，很值得學(xué)習(xí)。
比如開篇部分：“那么決定我們成功的關(guān)鍵因素是什么？有人會說是天賦……”
第一部分：舉例前可以說，“究竟哪種思維模式正確呢？我們來看下面兩個例子。”舉例結(jié)束可以說，“這兩個故事告訴我們，有天賦只是基礎(chǔ)，要想取得成就，后天的學(xué)習(xí)是必不可少的?！?/p>
第二部分：講完在體育界的運用后，作者通過一個過渡句“同樣的道理在商界一樣適用”過渡到對商界的探討。下一部分，通過過渡句“講過了體育界和商界，我們再來看看人們的日常生活?！边^渡到了愛情方面的探討。
總之，本文過渡很流暢，各個部分之間環(huán)環(huán)相扣，組成一個整體。
06語言方面
語言流暢，自然，較為口語化。幾乎沒有太長的句子。非常符合聽書稿的語言風(fēng)格。
07總結(jié)
這篇聽說稿通過7400多字，詳細敘述了為什么要運用成長型思維，成長型思維在不同的領(lǐng)域有哪些具體應(yīng)用，以及如何培養(yǎng)成長型思維。3個觀點非常清晰，能夠表達書籍的核心觀點。案例豐富、針對性強。過渡自然，語言流暢，無錯別字無病句。是一篇值得學(xué)習(xí)的聽說稿。
