當(dāng)高溫，暴雨，臺風(fēng)等各種原因都抵擋不住新學(xué)期開學(xué)的到來，老師們，家長們其實和孩子們一樣著急，暑假作業(yè)都完成了嗎？

現(xiàn)在的暑假作業(yè)范圍廣，首先是學(xué)校發(fā)的書面作業(yè)。語數(shù)外是一定要寫的，物理化政史地這幾科要根據(jù)孩子所處學(xué)段的具體情況來選擇。

除了封面標(biāo)注了"暑假作業(yè)"的若干本書，還有任課老師指定或者推薦的其他刷題，拔高，培優(yōu)等各種名號的課外作業(yè)。

如果孩子還在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報了各種補(bǔ)習(xí)班，那么額外的附加的隨堂作業(yè)，課前測都是需要花時間完成的任務(wù)。

與此同時，漢字和英語書寫作業(yè)也是必不可少的，每天練字十分鐘左右，寫的一手衡水體。

書面作業(yè)只是一部分，還有其他的實踐活動報告需要完成，或者打卡。

朋友圈里看到同事打卡她家小姑娘的英語趣配音作業(yè)，一共有10個，據(jù)她所說，每個作業(yè)最少要花3-4個小時，而且前提是她自己是英語老師，有能力去輔導(dǎo)孩子完成。當(dāng)然我同事對于孩子完成配音的要求很高，發(fā)圈的成品讓我們聽了都說好。不過同事也吐槽說孩子同學(xué)的家長找她求助，說搞不定這樣的輔導(dǎo)。

另一位同事朋友圈打卡她家小姑娘在家里看視頻練瑜伽的擺拍，每天練習(xí)，由簡到難。同事吐槽的是看視頻練瑜伽，不知道動作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，要領(lǐng)掌握是否到位，怕孩子受傷。

暑假也是鍛煉孩子做家務(wù)的黃金時期。所以要求孩子幫助家長做力所能及的家務(wù)，做飯，洗衣，垃圾分類等等都是要拍照做好記錄的。

還有和家長共讀好書，和家長一起鍛煉，和家長一起旅游諸如此類的要求不再一一列舉出來。

也就是說，在家里能夠完成的作業(yè)還只是一部分，還有需要出門才能去做的作業(yè)。比方說職業(yè)體驗，比方說社會實踐。

注重培養(yǎng)孩子能力的家長會和孩子商量后，在能力范圍之內(nèi)，找到一些適合孩子興趣和就業(yè)方向的單位，安排孩子過去參觀學(xué)習(xí)一下。

但是有不少家庭可能就是認(rèn)真走個形式，拿著實踐報告單去家長所在的單位蓋好章，就算是完成了。

有的孩子會參加班級組織的集體活動，比如說去進(jìn)行社區(qū)垃圾分類宣傳或者實踐活動，拍照寫報告做PPT。

我想到的是，一方面，這些書面或者實踐的暑假作業(yè)能夠培養(yǎng)孩子的自律自學(xué)能力，讓孩子勞逸結(jié)合，并且增進(jìn)和家長之間的溝通，有利于加強(qiáng)親子關(guān)系。但是另一方面這也給家長提出了高要求，要有輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)的專業(yè)知識，要有陪孩子實踐的空閑時間，要有給孩子安排活動的社會關(guān)系，要有帶孩子出去旅行的財務(wù)自由，。。。

只能說社會在進(jìn)步，家長和孩子一起完成暑假作業(yè)大體上應(yīng)該是為了孩子成長，為了親子和睦相處，實在不行，總有替代方案的。