且伴且隨——家有初中生日記（15）
2016年11月15日 ?星期二 ? 陰
十月份各科考試的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)上周五就帶回來(lái)了，老師的短信也隨之而到。
“您的孩子***在2016-11-11的10月份考試中語(yǔ)文名次[24],數(shù)學(xué)名次[27],英語(yǔ)名次[15],科學(xué)名次[21],總分 [334],總分名次 [24],科學(xué)[80],語(yǔ)文[69],數(shù)學(xué)[88],英語(yǔ)[97]——*老師”
這比我預(yù)期中的成績(jī)低，尤其是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。對(duì)于語(yǔ)文，你的分析是課外知識(shí)丟分多。對(duì)于數(shù)學(xué)，你說(shuō)除了一道填空題，其他都是死在粗心的計(jì)算上。比如，式子列出了4的平方，下面一步會(huì)寫(xiě)成8。
那真是太可惜了。我沒(méi)準(zhǔn)備批評(píng)你，但你已經(jīng)張開(kāi)了防衛(wèi)和攻擊的盾和矛：“語(yǔ)文也不算我的強(qiáng)項(xiàng)啊，數(shù)學(xué)本來(lái)就不穩(wěn)定！”
我知道你心里也難過(guò)，雖然本不拔尖，但9月排名11，10月跌到24，49人班級(jí)里，不算好現(xiàn)象。每一門(mén)月考，老師都會(huì)讓你們寫(xiě)反思，相信你已經(jīng)認(rèn)真反思了。
沒(méi)錯(cuò)，起伏是正常的。但養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，會(huì)讓你的成績(jī)穩(wěn)定向好，起伏的波段也會(huì)很小。
周五晚上，依然是高強(qiáng)度的羽毛球訓(xùn)練。在下午參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練后，晚上的訓(xùn)練有點(diǎn)累，有一陣還腳痛。但你堅(jiān)持了下來(lái)。
周六上午，常規(guī)是補(bǔ)睡眠時(shí)間，通常都任由你自然醒。
周日上午的作文課你最終選擇了放棄，因?yàn)橄挛缫獏⒓诱Z(yǔ)文比賽，你要作些準(zhǔn)備。
等你醒來(lái)，我免不了開(kāi)啟催工模式。我?guī)湍闼懔艘还P賬：“你打球的時(shí)候，別人在學(xué)習(xí)；你睡覺(jué)的時(shí)候，別人在學(xué)習(xí)。你比別人學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間要少，那你就必須加快進(jìn)度，提高效率”。你認(rèn)真地看著我，像是認(rèn)可了。
田徑隊(duì)的項(xiàng)目從長(zhǎng)跑改成標(biāo)槍?zhuān)愫荛_(kāi)心。那是你全新的項(xiàng)目，用的還是男生的標(biāo)槍。其實(shí)你不管哪方面的接受能力、學(xué)習(xí)能力都還不錯(cuò)，需要提高的是專(zhuān)注力。
不管做什么，專(zhuān)注、用心，就會(huì)取得事半功倍的效果。
我們?cè)s定，如果運(yùn)動(dòng)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，就得減少運(yùn)動(dòng)。我相信運(yùn)動(dòng)能幫助你更好地學(xué)習(xí)，但前提是你得更珍惜時(shí)間、更講求方法。
認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，痛痛快快地玩。這才是青少年該有的狀態(tài)。
明天，期中考試正式開(kāi)始。你準(zhǔn)備好了嗎？期待你能從十月的考試?yán)锛橙〗逃?xùn)，在期中考試和接下來(lái)的所有考試中，都能信心滿(mǎn)滿(mǎn)而去，春風(fēng)得意而歸。
