近日，武漢一小學(xué)生拾金不昧獲贈(zèng)練習(xí)冊(cè)事件，爆紅網(wǎng)絡(luò)。
四年級(jí)的小學(xué)生人好心善，撿到手機(jī)拾金不昧，交還給失主。失主帶著感謝信、零食和練習(xí)冊(cè)來(lái)學(xué)校向其表示感謝，失主還很貼心，將練習(xí)冊(cè)交給了其班主任，督促她好好學(xué)習(xí)，真是“用心良苦”。但是這無(wú)疑給學(xué)生的作業(yè)增加了負(fù)擔(dān)，讓孩子壓力越來(lái)越大。
這也難怪孩子不給她臉色看，臉上的笑容也凝固了，說(shuō)了實(shí)話：“我喜歡零食，不太喜歡練習(xí)冊(cè)”。
好心辦壞事不可怕，可怕的是別有用心。
大多數(shù)人感謝別人一般都是送個(gè)錦旗，拍個(gè)照，走個(gè)形式主義，表達(dá)心意即可。當(dāng)然也有其他人不一樣，送其他禮物。此次，輿論的“導(dǎo)火索”是一本簡(jiǎn)單的練習(xí)冊(cè)，感謝信和零食只是起到一個(gè)輔助的作用，用來(lái)打造老阿姨自身的“人設(shè)”。小女孩將感謝信內(nèi)容朗誦出來(lái)，可以體現(xiàn)失主感恩的真誠(chéng);零食是小孩子最喜歡吃的食物，可以體現(xiàn)失主的辦事周全。但是，送練習(xí)冊(cè)不會(huì)顯得失主幽默，只會(huì)拉低她的檔次。
我不知道大家有沒(méi)有思考這樣一個(gè)問(wèn)題：可以送小學(xué)生衣服、書(shū)包、玩具等等，為什么偏偏是練習(xí)冊(cè)?送書(shū)包，送衣服它不香嗎？即使心疼錢，哪一個(gè)玩具合的價(jià)格和一本書(shū)的價(jià)格差不多吧，送個(gè)玩具盒也行呀！可就是這樣，一不小心上了熱搜。自媒體的門檻很低，誰(shuí)都想分一杯羹，誰(shuí)都想擁有流量，掌握主動(dòng)權(quán)?？扇绻胗么藖?lái)蹭熱度，那就有點(diǎn)過(guò)分了。
誰(shuí)都有好心辦錯(cuò)事的時(shí)候，這樣并不可怕，可怕的是從一開(kāi)始就別有用心。
千里送鵝毛，禮輕情意重。禮物不需要多貴重，只要心意到就行了。手機(jī)丟失了可能會(huì)泄露我們的隱私，如果稍有不慎，還會(huì)涉及到自己財(cái)產(chǎn)的安全隱患。退一萬(wàn)步來(lái)講，又何必搬起石頭砸自己的腳呢？把買練習(xí)冊(cè)的錢，全部買零食也可以呀，那樣孩子也會(huì)欣然接受的。
在拍照的時(shí)候，失主很熱情，主動(dòng)幫小女孩摘下口罩。司馬昭之心，路人皆知。在這里，我只想說(shuō)，懂的都懂。
善良成為了負(fù)擔(dān)，做好事就會(huì)猶豫。
小女孩心底善良，品德端正，拾金不昧，將撿到的手機(jī)還給了失主，失主以直報(bào)德，送小女孩一本練習(xí)冊(cè)。我?guī)湍闶謾C(jī)，你扭頭摁住我想讓我做題。那么，其他小朋友就會(huì)想：下次遇到這種情況，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)。誰(shuí)也不會(huì)給自己找不愉快，找麻煩?，F(xiàn)在的小孩子都很聰明，我們做大人也不要自作聰明，要知道，有時(shí)聰明反被聰明誤。
沒(méi)了這本練習(xí)冊(cè)，小女孩照樣會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老人摔倒了，扶與不扶都是一個(gè)問(wèn)題。扶了，擔(dān)心被訛詐；不扶，良心又覺(jué)得過(guò)不去。善良成為了一種負(fù)擔(dān)，事情就變得復(fù)雜起來(lái)。明明1+1等于2，可我們?cè)谧龊檬碌臅r(shí)候，卻要多去思考1+1會(huì)不會(huì)大于3。公交車上，年輕人上了一天班，本就很疲憊了。但遇到喜歡“倚老賣老”得老人，年輕人不讓座，就張口開(kāi)罵。善良潛移默化成了一種負(fù)擔(dān)，那么我們還會(huì)將善良的小船開(kāi)到對(duì)方的彼岸嗎？
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，小時(shí)候家里不是很富裕，總遭人嫌棄。八歲的時(shí)候，經(jīng)常喜歡跑到別人院里玩。去的次數(shù)多了，別人也就不給好臉色看了，但是小時(shí)候不懂這些道理，盡管父母說(shuō)了很多次，但還是會(huì)偷偷跑出去玩。青春年少時(shí)的懵懂，教會(huì)了我們成長(zhǎng)，讓我們對(duì)善惡有了認(rèn)知。
那天，風(fēng)刮得很大，感覺(jué)一不留神就能把人吹跑。我去找小伙伴玩耍，在去的途中，一只水槍吹到我跟前，我撿起水槍，看了看周圍。應(yīng)該是大爺爺家孫子的玩具，我拿著就送到了他家里。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我好心將玩具水槍撿了送還回去，卻被污蔑說(shuō)是我偷了他孫子的玩具水槍。這真是猶如一個(gè)晴天霹靂，讓我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。隨后，和我同一個(gè)家族的大爺爺，把我領(lǐng)著帶到了我父母的面前，把所謂的前應(yīng)后果都說(shuō)了一遍，我反駁解釋我沒(méi)有偷?？墒?，媽媽還是拿起一根小木棒，教訓(xùn)了我一頓。他見(jiàn)我媽教訓(xùn)了我，也就是假仁假義的勸我媽不要打我了。從那以后，我就沒(méi)到別人家院子里玩耍過(guò)。善良成為了一種負(fù)擔(dān)，讓我做好事的時(shí)候，會(huì)猶豫片刻，做了會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)不好的影響。有句歌詞寫(xiě)得好“復(fù)雜的不是社會(huì)，而是人”。在欲望的面前，最丑惡的嘴臉開(kāi)始顯露，讓原本的善良沒(méi)有存放的空間。
不要給善良施加太多的負(fù)擔(dān)，否則善良杯子里的水會(huì)溢出來(lái)。
我?guī)湍銚焓謾C(jī)，你卻無(wú)情地獎(jiǎng)賞我一套題。這就跟去上班，老板夸獎(jiǎng)你業(yè)績(jī)好，又讓你加了兩個(gè)小時(shí)的義務(wù)班，是一個(gè)性質(zhì)的。
善良不需要畫(huà)蛇添足，也不需要感恩戴德，只需要?jiǎng)e給我們找麻煩就行。
善良不用學(xué)習(xí)，也不用刻意去表現(xiàn)，只是在打交道和解決事情的時(shí)候，所做出的一些行為舉止和思想表達(dá)。
火車站好端端的一個(gè)人，過(guò)來(lái)跟你說(shuō)，她的錢丟了，能不能給她幾塊錢去坐車。幾塊錢對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許真的不算什么，但是利用同情心來(lái)行騙，就是可恥的行為。善良是一種本能，但不是一種負(fù)擔(dān)。
善良雖然是一種責(zé)任，但自己也只能做力所能及的事，重點(diǎn)是自己做了還要開(kāi)心?？匆?jiàn)別人家的墻倒了，咱沒(méi)能力扶，但是咱們不去推，這是一種善良。你吃的大魚(yú)大肉，咱們不分給別人，但是咱們不要在別人面前吧唧吧唧嘴，這也是一種善良。
作家瓦雷里說(shuō)，世上沒(méi)有什么比善意更為傷人。
在幫助他人的時(shí)候，考慮別人的感受，保護(hù)別人的尊嚴(yán)，用對(duì)方能夠接受的方式給予幫助，不動(dòng)聲色，不張揚(yáng)，這就是最好的行善方式。
在別人幫助我們的時(shí)候，我們要思考如何去報(bào)恩，如何讓人接受我們真誠(chéng)的感謝，如何把這份善良傳遞下去，這就是最好的感恩方式。
善良是無(wú)痕的溫暖，但是報(bào)恩方式欠妥，就是使這份溫暖降溫。
