說(shuō)”敬畏”

教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。教師的工作對(duì)象是學(xué)生。衡量一個(gè)教師。是不是合格的標(biāo)準(zhǔn)是什么？？答案就是：就是學(xué)生愿不愿靠近這個(gè)老師？?

如果一個(gè)老師。她的學(xué)生都對(duì)他十分的敬畏。那么學(xué)生，就不敢去靠近他。因?yàn)榫次返闹饕煞种小拔贰闭剂税司懦伞６熬础币仓皇浅鲇谀闶抢蠋?，他是學(xué)生的一種身份性的約束，而產(chǎn)生的一種“敬”而已。?

學(xué)生和老師的關(guān)系。應(yīng)是一種和平友善。公正。平等的一種關(guān)系。如果我們認(rèn)為。我們和學(xué)生之間的關(guān)系。形成一種敬畏。是一個(gè)老師德高望重的表現(xiàn)，那么就大錯(cuò)，而特錯(cuò)了。一個(gè)真正學(xué)生喜歡的老師，應(yīng)該是平易近人的。應(yīng)該是讓學(xué)生愿意接近的。而不是整天板著一張臉對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教。進(jìn)行訓(xùn)斥的。“老板”型的老師。

當(dāng)學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生了一種“畏”之后。那么學(xué)生肯定會(huì)不敢面對(duì)老師的目光，也不敢和你說(shuō)話?？偸且晃妒嵌惚艿摹＿@樣老師就不能夠走進(jìn)學(xué)生的心里。?

要知道，學(xué)生對(duì)老師的敬畏是從心里自內(nèi)而外的一種感情的流露，而不是裝在表面上的那種”彬彬有禮”。所以我極不贊成。學(xué)生”敬而遠(yuǎn)之，敬而畏之”的老師。這樣的老師，即使成績(jī)帶的再好，再突出，也不算一個(gè)合格的老師。?

因?yàn)槌煽?jī)，是一個(gè)人一生中，成長(zhǎng)所產(chǎn)生的一種附加值。如果一個(gè)學(xué)生。他的心里不健康成績(jī)即使再好，都是徒勞的。將來(lái)培養(yǎng)出的人才一定是社會(huì)上的一顆定時(shí)炸彈。所以這樣的老師培養(yǎng)出的學(xué)生。是毫無(wú)價(jià)值的。反過(guò)來(lái)講。更可以說(shuō)是教育的悲哀。?