每個人學(xué)會說話要用兩三年，但學(xué)會閉嘴卻要一輩子。我們總是滔滔不絕的說，不愿靜靜的聆聽，聆聽他人的聲音，聆聽自己內(nèi)心的聲音。有時候適當(dāng)?shù)某聊墙稹?/p>

昨天中午時，孩子拿了我兜里的錢，其實根本不需要那么多。這段時間一直在吃藥，醫(yī)生叮囑不喝飲料，不吃冰冷食物，不吃垃圾食品。也許是病情好轉(zhuǎn)，忘記了過去的傷痛，還不到炎熱的天吃了好幾次雪糕。昨天中午又看到他買雪糕，屬于典型的知道做不到??！

該說的都說了，他還是控制不住自己的嘴巴，那就沉默。晚上回家后，我跟媽媽一言不發(fā)，給他色難，他意識到我們的沉默，也沒有說話，也許是意識到了直接拿比較多的錢讓我們生氣了。

回家不久，就去洗自己的衣服。原本是說我們給他洗的，看到這樣也不好意思讓我們?nèi)ハ戳?，就自己動手了。好久沒有洗過自己的衣服了，校服比較難洗，只聽到他打肥皂搓洗的聲音，挺有力度的。本來還擔(dān)心他洗不凈的，后來想到總要讓他去嘗試啊，干脆在這種心情下就繼續(xù)色難吧！

為了繼續(xù)營造色難的氛圍，我們就直接在床上看書，避免跟他面對面的交流。聽到他衣服洗完后拿去掛起來晾曬了，然后把門關(guān)起來寫作業(yè)了。

考慮到長時間的沉默也不太好，要讓孩子感受到愛，媽媽還是給他沖了牛奶，打破了暫時的沉默。孩子也借這個機會，跟媽媽承認(rèn)自己做的不好，自己需要改進和提高的地方。

過去的事已經(jīng)過去，我們不去糾結(jié)對錯，也許他拿錢有他的動機：放學(xué)時有時感覺肚子餓，看到別的同學(xué)們有吃的，也想能買到自己想吃的零食。從某種意義上說，沒有亂花錢，只是滿足下自己的味覺而已。這個動機沒有對錯，只是我們認(rèn)為不好而已。

放下我們心中的標(biāo)準(zhǔn)，接納孩子的心理需求，從正面引導(dǎo)。與其頻繁說教沒有多大效果，還不如適當(dāng)?shù)某聊屗约喝ジ惺?，去感知，去體會。學(xué)會沉默，學(xué)會適當(dāng)?shù)拈]嘴有何不可？