這個寒假對于所有的學生來說，是一個超長的假期。新冠肺炎的影響，讓學生們只能呆在家里面，不能回到學校當中。

雖然二月底學校紛紛開通了網(wǎng)課，但是畢竟不同于在學校里面有老師時常盯著，學生的紀律性受到了很大的影響。

不少的學生沉迷于游戲，甚至晨昏顛倒，晚上兩、三點鐘才睡，白天睡到十二點才起，起來又是玩游戲，從來不會主動看書。如果不是老師每天要通過網(wǎng)絡檢查作業(yè)，估計他們早把作業(yè)忘到爪哇國去了。

也有學生是不同的表現(xiàn)，這段時間網(wǎng)絡上經(jīng)常有學霸因為父親手機流量不夠，在樓頂蹭鄰居家的Wiff上課；也有城里孩子滯留老家，老家信號差，為了聽課，每天跑到信號好的親戚家里用媽媽的手機上網(wǎng)，為了聽到早課，甚至在親戚家睡了好幾天；還有方艙醫(yī)院里住院的高三學生，治病的同時也沒有忘記學習。

有人說假期不是用來休息的，假期是用來超越的。一個在假期里仍然堅持學習，不去放縱自己玩的學生，肯定會比只記得玩游戲的學生，掌握的東西要多得多。

而在這個超長的假期結(jié)束以后，兩類學生的差距一定會更大。因為哪怕再微小的差距，也經(jīng)不起長時間的積累，時間越長，差距就會越明顯。

如果一個人在很年輕的時候，就能夠善用假期去學習，他的成長一定會更快。