如火七月，互加與我相約，“興成長(zhǎng)”的大家庭中，相識(shí)你我。七月七日，就在這個(gè)平凡的日子里，互加計(jì)劃暑期興成長(zhǎng)課堂開(kāi)始了！以前，也曾有過(guò)工作上的疑惑，但始終沒(méi)有深究，惑者不從師，其惑終不解。在這里，我聆聽(tīng)了全國(guó)名師的講座，在這里，我認(rèn)識(shí)了共同學(xué)習(xí)的小伙伴，近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，收獲良多。

王菲老師帶來(lái)的《多元化的教師成長(zhǎng)》一課，精彩紛呈，從這節(jié)課中，我了解了番茄工作法，這是一種我前所未有的認(rèn)知，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活，改變了社會(huì)，也改變了教育，在網(wǎng)絡(luò)里，一些以前不可能實(shí)現(xiàn)的事情已經(jīng)成為可能，二十年前誰(shuí)能想到，一根網(wǎng)線連接了世界，天南海北的小伙伴們，可以通過(guò)一根網(wǎng)線，一個(gè)終端設(shè)備，就進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通，甚至是協(xié)作。

教育名師竇繼紅老師如約而至，她的一節(jié)《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教研》為我們打開(kāi)了新的教研思路。作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，工作方式很多年都沒(méi)有過(guò)太大的改變，備課、上課、反思三部曲已經(jīng)維持了多年。備課時(shí)，一個(gè)辦公室、一本教參、一本教材、數(shù)個(gè)同學(xué)科同年組的同事，這就是集體備課，一種集體的教學(xué)研討活動(dòng)了，平時(shí)上課、聽(tīng)課、評(píng)課，也都局限于一個(gè)小的圈子。有誰(shuí)想過(guò)，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以打破空間的界限、不受時(shí)間的影響、不受場(chǎng)地的限制、沒(méi)有人數(shù)的約束、反復(fù)觀看、隨時(shí)發(fā)布自己的感言，這些都是我從未體驗(yàn)過(guò)的先進(jìn)方法。

胡新穎主任的出現(xiàn)，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，一節(jié)《創(chuàng)新區(qū)域教研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)》至今記憶猶新?！案淖兙蛷母淖冏约洪_(kāi)始，你改變了，世界就改變了?！倍嗝礃銓?shí)的話語(yǔ)，一針見(jiàn)血地說(shuō)出了改變的方法，我們不能一味的追求去改變別人，改變社會(huì)，甚至改變制度，一切的改變都應(yīng)該從自身做起，“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，我們首先要做好自己，用自己積極、樂(lè)觀的心態(tài)去影響身邊的每一個(gè)人。我們總是在日復(fù)一日重復(fù)著自己的工作，卻從未停下來(lái)認(rèn)真的思考過(guò)，怎樣更好的工作，胡主任的講座，字字珠璣，給了我心靈上的啟迪和教育，“簡(jiǎn)單的事重復(fù)做你就是專家，重復(fù)的事認(rèn)真做你就是贏家”。

通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作方式正在發(fā)生著重大的變革，只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，才能在教育改革的浪潮中占有一席之地。我們都是追夢(mèng)人，我們都在為自己喜歡的事業(yè)而奔跑，我們要緊跟名師的步伐，砥礪前行！