這是工作之后的第一個春節(jié)。
上上周末，有學員學游泳，就提前去學校圖書館看書，中午在食堂吃飯，下午教游泳。
上周末，依舊給學員上課，還是計劃去學校圖書館看書，結(jié)果到學校的時候，空蕩蕩的，幾乎沒有幾個學生，當走到圖書館門口的時候，才意識到大學放寒假了。也突然認識到自己不是學生了，沒有寒假，有的只是春節(jié)的法定假日。
看著空蕩蕩的校園，心里就特別渴望回家。
曾幾何時，學員告訴我，真羨慕你們學生。當時很多學員都這樣給我說過，我一般回復(fù)他們說很多工作之后的都是這么告訴我的。自己身在其中，而感受不到其中的幸福。
沒有經(jīng)歷過，就沒有過來人的感悟。有時候經(jīng)歷是需要自己親自去嘗試的。
從經(jīng)歷中收獲的知識才是自己的，聽到的不一定是。
大學剛開學的時候，在老鄉(xiāng)會上，學長學姐也是對我們諄諄教導(dǎo)，說大學應(yīng)該如何如何好好學習，如何考過四六級，如何獲得各種證書，如何參加各種社團。自己現(xiàn)在找工作，成績不好，四六級不過，連基本的面試機會都沒有。當時的我們，也沒有幾個往心里去，很多老鄉(xiāng)依然我行我素。后來，他們畢業(yè)的時候，參加老鄉(xiāng)會，又把之前學姐學長的話重復(fù)一遍。
決定他們行為的，是所謂的價值觀。
他們的價值觀里，學習似乎并不那么重要。重要的是終于沒有人管我了，我可以自由的支配自己的時間，可以整天玩游戲，不擔心有爸媽或者老師說我。
個人一直認為，即使上大學，本質(zhì)上也是一名學生，天職就是學習，在學習好的基礎(chǔ)上，可以隨意支配自己的時間。所以競選學委，拿獎學金；雖然只參加了一個體育類的社團，校水球隊，但是在大三的時候擔任隊長；大三那年，完成了自己的首馬，四小時三十多分鐘；考過六級，順利保研（不知道能夠保外校，就留在本校了）。
跑偏了，趕緊回來哈。
當自己真正工作的時候，回頭再看那些學生的時候，真正能夠體驗到學生時代的幸福和快樂。經(jīng)歷過之后，就體驗到了那種學生時代的幸福。
這種幸福是對比出來的，不算是真的幸福。真正的幸福，源于內(nèi)心的寧靜。就像《遇見未知的自己》一書中寫的，愉悅與快樂的區(qū)別。愉悅是由內(nèi)而發(fā)的幸福感，而快樂是基于外在的刺激而發(fā)生的。
又跑偏了。
我想回家，其實是想陪伴爸媽，想體驗?zāi)欠N幸福感，那種家的溫暖。
愿大家都能在家陪著父母，度過一個祥和的春節(jié)。
