第七節(jié)講期待是什么？第八節(jié)講期待的意義，正好結(jié)合兩者，寫下本篇小作。
【一】什么是期待？
可以用一句話來(lái)表述：我想要……
我想要的東西就是期待。
比如：
我想要擁有成熟的心智
我想要立身處世的原則
我想要更強(qiáng)大的氣場(chǎng)
這些都是期待
【二】限制你表達(dá)期待的，有4小妖
1、不敢想——想都不敢想，你還能做什么？
2、怕失敗——那是你想要的，失敗了又怎樣，繼續(xù)達(dá)成不是更有挑戰(zhàn)性
3、懼突破——你不是想要成長(zhǎng)嗎？不突破怎么成長(zhǎng)
4、畏沖突——這一天待老師講解后再來(lái)解決，此處我的理解有限
【三】目標(biāo)和期待最大的不同點(diǎn)在于：目標(biāo)有時(shí)間節(jié)點(diǎn)而期待沒(méi)有。
這一點(diǎn)讓我想到在昨天的小作中，在“O”那里，我的描述其實(shí)是期待而不是目標(biāo)。
那問(wèn)題是：目標(biāo)是不是時(shí)間節(jié)點(diǎn)?成果？那我在上文中的R和T就重疊了，是有重疊的可能性，還是我定義不清，理解不對(duì)？這是困惑我的地方
【四】
期待的意義更多的落在“意義”2字上，最基本的用法就是“為什么”。
你為什么要去做這件事情，就是它對(duì)于你的意義。
但“意義”不僅僅于此：
a.給自己設(shè)定一個(gè)緊箍咒，督促自己去行動(dòng)
b.相信你正在做的事情能給你帶來(lái)更大的價(jià)值
c.相信背后，是你對(duì)此作的假設(shè)
d.對(duì)這件事情的價(jià)值分析
我就有一個(gè)問(wèn)題，明明知道自己哪里錯(cuò)了，也知道該如何改正，可就是不去行動(dòng)。
在知道和做到之間有一道橋梁，這座橋梁就是“意義”。
當(dāng)你知道后，問(wèn)問(wèn)自己，知道這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么意義？要不要做到，為什么要做到？做到之后對(duì)我有什么價(jià)值？
澄清價(jià)值，明確意義，弄清背后的假設(shè)，你就會(huì)勇敢的踏上“意義”之橋，真正“做到”
【五】
如何搭建一座橋梁？
a.你直接的收獲
（以昨日的小作為例）不僅可以讓我理解老師的思維，更可以理清自己的邏輯
b.你做了這件事情后，誰(shuí)會(huì)受益？他人受益會(huì)讓你得到什么？他人會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你
c.獲得這樣的價(jià)值，會(huì)讓你成為一個(gè)怎么樣的人？你成為這樣的人對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？未來(lái)的你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你，你的對(duì)手會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你？
b、c兩點(diǎn)是我以前從未考慮過(guò)的，因?yàn)橹怀两趯?duì)自身考慮的層面上，這2點(diǎn)打開(kāi)了我的思維通道。
我做這件事情，第一受益人肯定是我?？墒钱?dāng)我通過(guò)做這件事情理清了思路，在他人遇到困惑和我交流時(shí)，我就可以用自己所學(xué)去幫助到他人，他覺(jué)得我懂他，我在為他真心考量，認(rèn)真給予建議，會(huì)信賴于我，這是對(duì)我的認(rèn)同。利他就是利己。
人是社會(huì)性的動(dòng)物，人與人之間的關(guān)系構(gòu)成了社會(huì)的流動(dòng)性，而有流動(dòng)性就影響力，就相互作用。所以你當(dāng)下所做的，并不只為你自己，生于社會(huì)，長(zhǎng)于社會(huì)，必作用于社會(huì)，應(yīng)該看到，除你之外的他人。
你的家人，看到你的努力，會(huì)不會(huì)更支持你，更愛(ài)你，更尊重你的選擇
你的同事，會(huì)更喜歡和你交流
你的朋友，會(huì)更欣賞你，認(rèn)同你，你的周遭都是志同道合的朋友
你的圈子，將不斷擴(kuò)大
你的社會(huì)關(guān)系，將不斷延伸
你的社會(huì)地位將不斷提高
……
當(dāng)下的局面都是你影響力的傳遞造成的，你得為當(dāng)下的你負(fù)責(zé)任，你看到更大的格局了嗎？
