有些電影只能一個(gè)人去看，就像有些青春註定需要一個(gè)人走過(guò)。第二次去電影院看青春題材的電影，只是不再呼朋引伴，僅靜靜地踏著大雨過(guò)後的濕淋，獨(dú)自慢步消磨中間這段期待的時(shí)間。

看完之後，有感動(dòng)，有遺憾，有期待也有唏噓。《李雷和韓梅梅》，但就演員而言，張子楓不負(fù)眾望，把韓梅梅演繹得活靈活現(xiàn)，仿佛我的青春裏真有過(guò)那麼一個(gè)古靈精怪，腦洞大開的活力少女。

喜歡一個(gè)人，暗戀一個(gè)人的時(shí)候是什麼樣的呢？小心翼翼，反複無(wú)常，為他喜，因他悲。悄悄弄壞彼此的自行車以期同歸，天天參加你在的運(yùn)動(dòng)努力刷存在感，鼓起勇氣問(wèn)你學(xué)文學(xué)理卻暴露了自己的小心思。哪怕平日裡是個(gè)大大咧咧、不顧形象的女漢子，也會(huì)因要見到你換一千種髮型。那時(shí)的暗戀啊，那時(shí)的喜歡，都幼稚笨拙卻可愛到地老天荒。只是不是所有的暗戀都會(huì)有人回你“當(dāng)你看星星時(shí)，其實(shí)星星也在看你啊”，就算有，那不也是無(wú)疾而終嗎？（其實(shí)這個(gè)結(jié)局跟《誰(shuí)的青春不迷?！匪闶抢淄桑?/p>

誰(shuí)的班上曾經(jīng)又沒(méi)有幾個(gè)坐在最後一排上課偷偷吃辣條的同學(xué)呢！吃得不亦樂(lè)乎之時(shí)被揪出來(lái)引得大家鬨堂大笑，卻親切而美好。上課走個(gè)神，一臉呆萌地被老師抽起來(lái)繼續(xù)讀課文，“大敵當(dāng)前”只得擠眉弄眼向同桌求助。如遇學(xué)霸同桌，上課聽講，得之你幸；若逢如己“隊(duì)友”，只可自求多福。高中的班級(jí)是我們學(xué)生生涯中最後一個(gè)真正意義上的集體，嬉笑怒罵自成一家。我們一起挑燈夜戰(zhàn)，一起拼搏奮鬥，一起期待了三年，直到後來(lái)離別才終覺(jué)悵然若失，而後遺憾了很久，也懷念了很久。

《李雷和韓梅梅》並沒(méi)有太多具體而豐富的故事情節(jié)，相反它以一些瑣碎的小細(xì)節(jié)推動(dòng)發(fā)展，但也沒(méi)有所謂的高潮。我覺(jué)得李雷出國(guó)以及後面的十年後的情節(jié)有些畫蛇添足，如果在江邊結(jié)束的話反而可以留下一種青春朦朧，未來(lái)不可知的言有盡意無(wú)窮之感。

若要說(shuō)這部影片吸引我的是什麼的話，我想除了張子楓以外，便是它溫暖平實(shí)的敘述風(fēng)格。其實(shí)高中並不都驚天動(dòng)地，熱血澎湃，更多的還是一個(gè)班的“家長(zhǎng)里短”，雞毛蒜皮。年深日久後，我們能記得的事都不多，或許只是某個(gè)人上課偶然回頭的一個(gè)瞬間，也或許是那一天照在黑板上的數(shù)學(xué)公式的那道陽(yáng)光很美，如此而已，卻讓我們回憶起，不知不覺(jué)間就淚流滿面。

今年的高考才結(jié)束不久，而我離那段歲月早已愈行愈遠(yuǎn)，偶爾回顧起，有歡喜也有不忍。在另一個(gè)短暫的時(shí)空裏，我依舊重複地掙扎著，仿徨著，惦念過(guò)往，畏懼將來(lái)。