今天下學(xué)后，我正在做飯，李姿宣突然過來跟我說：“老師，你快來幫我們評評誰畫得好”我愣了一下，說：“你們怎么還不回家？你們畫什么了？”“你來看看就知道了。”我放下手中正在切菜的菜刀，跟著她來到班里。她倆竟然在黑板上一人一邊畫了《我們的學(xué)?！?，滿滿的一黑板。快來欣賞下兩位大神的大作。

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這是李姿宣的作品，暫且就叫它“we are family”吧，從畫上可以看到最右邊寫了后海子，由此延伸出一個門，門上寫著六年級。窗戶是由彩色拼圖組成的（實(shí)際上班里的窗戶已經(jīng)是很陳舊了，但孩子們卻能發(fā)現(xiàn)不一樣的視野）非常漂亮。再往上開了一朵花，像是六年級的班級開花了一樣。在班級的上空可以看到美麗的彩虹，幾朵白云，還有飛翔的氣球。當(dāng)然她還不忘在旁邊寫上we are family來表示我們是相親相愛的一家人。整個畫面雖然稍顯雜亂，但是可以看出孩子的想象力豐富及富有集體精神的品質(zhì)。

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這是李婧的作品，從整體上看像一朵花，花瓣上寫著“后海子小學(xué)”，也寓意著后海子小學(xué)的孩子們像鮮花一樣美麗開放?；ㄖ醒氘嬘袃芍恍∈?，開心地在后海子小學(xué)印上屬于自己的印章。在花瓣周圍可以看到延伸出幾顆愛心，寓意著后海子小學(xué)的孩子們把愛心傳遞給周邊，用自己小小的力量傳播無窮的能量。作品構(gòu)思巧妙，整體性強(qiáng)，簡單但有愛。

她們讓我評評誰畫得好，我就為難了，我認(rèn)為兩個人都很有想象力，準(zhǔn)確地表達(dá)出我們的學(xué)校的主題，你們說，誰畫得更好呢？