? 娃們五年級了，作業(yè)肯定也是比之前多起來了。我讓一個同村同齡同校同年級不同班的女生上我們家做作業(yè)已有一個星期了。我想兩個一起做，就還能找找在學(xué)校的感覺，以致于不孤單，還有人同我一起在奮斗的感覺。

? ? ?前面幾天倒也相安無事，周五晚上兩娃同我訴苦作業(yè)太多了，我看了下，說不多的，不就抄寫嘛。兩娃異口同聲：“這還不夠多？那你抄抄看嘛。”兩娃又同時把作業(yè)本遞給我，讓我抄的意思。我怎么會上當(dāng)？自然先安撫一陣子：“抄完了休息十分鐘?！笨傆X得現(xiàn)在的娃做作業(yè)是個問題，不知是從小給家長慣得，還是抗挫能力太差了，連作業(yè)這點小事也總讓家長操心。

?想想我小時候，什么時候讓家長催過一次？期未考完照樣拿張三好生獎狀回家。真是今非昔比啊。

圖片發(fā)自簡書App