每個(gè)父母都期待自己的孩子在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)，同時(shí)還能成為棟梁之才，長(zhǎng)大后有出息，為祖國(guó)爭(zhēng)光，或者成為一名佼佼者，讓自己為之驕傲，自豪。
每個(gè)父母都有所期待，但都不敢奢望，因?yàn)樗麄儾恢廊绾闻囵B(yǎng)，不知道究竟怎樣的培養(yǎng)才能讓孩子發(fā)揮他的才能，確定未來(lái)就能為國(guó)爭(zhēng)光。
如果你剛好是一位父母，也剛好有這樣的疑惑，那么我建議你看看這本書(shū)《思維的囚徒》，或許這本可以給一些啟發(fā)。
了解之前我們先來(lái)聽(tīng)一下這個(gè)故事:上海有一個(gè)王阿婆，她從外面撿回來(lái)一個(gè)兒子，盡心盡力培養(yǎng)這個(gè)兒子，供他上大學(xué)，供他考研，供他讀博，要說(shuō)博士畢業(yè)后應(yīng)該是發(fā)揮才能的大好機(jī)會(huì)，不說(shuō)必須要為國(guó)爭(zhēng)光，最起碼再自己研究的領(lǐng)域能奉獻(xiàn)一二。
但遺憾的是，這個(gè)兒子并沒(méi)有過(guò)上人們期待的生活，反而活得很窩囊。博士畢業(yè)后他就回到了家，每天就是上網(wǎng)打游戲，也不出去工作，更沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入，所有的生活支出都是靠王阿婆的退休工資。
有記著采訪到王啊婆，從她的教育觀念中我們可以知道，她讓這個(gè)兒子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了生活中唯一的事情，她的觀念告訴兒子，你只要好好念書(shū)，長(zhǎng)大了一定會(huì)有出息。
然后剝奪了兒子接觸生活的一切機(jī)會(huì)，就知道學(xué)習(xí)，是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，完全和生活脫軌，雖說(shuō)是少了很多生活中的麻煩，但是也失去了很多美好的生活體驗(yàn)。
所以博士畢業(yè)沒(méi)有書(shū)可念時(shí)，兒子不知道自己還能干什么，好像自己一無(wú)是處，便開(kāi)始放縱自己，過(guò)上初中生叛逆期的生活。
更讓人想不到的是，王啊婆怕兒子不能生活，把自己名下唯一的房子都過(guò)戶(hù)給了兒子，保證他后面生活沒(méi)有憂(yōu)愁，看似是為了兒子好，其實(shí)再一次把兒子推向深淵。
從這個(gè)故事中我們可以看出，父母的教育觀念對(duì)孩子的影響有多大，所以不要再打著“我是為你好”的名義去綁架孩子，讓他順著我們的思路去生活。
每個(gè)孩子都有為生活試錯(cuò)的權(quán)利，也只有他們真正經(jīng)歷過(guò)了才知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，不要?jiǎng)儕Z孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，年齡越小，試錯(cuò)的成本越低。
01? 樹(shù)立正確的教育觀念
所以，成為好父母，培養(yǎng)好孩子的第一步就是要沖破自己原來(lái)守舊的教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀念，平等看待孩子的選擇。
健康的，真確的教育觀念才能教育出優(yōu)秀的人才，如果一直處于壓迫下，沒(méi)有任何權(quán)利，就容易走極端，要么特別叛逆，容易暴躁，要么逆來(lái)順受，沒(méi)有主見(jiàn)，這樣的孩子將來(lái)出社會(huì)更要遭受大磨難，所以為了孩子的未來(lái)，首要改變的就是教育觀念！
02 讓他自己承擔(dān)責(zé)任
從小樹(shù)立孩子的責(zé)任意識(shí)，這個(gè)意識(shí)非常重要，因?yàn)榭梢詮闹姓业剿陨淼膬r(jià)值，生活的意義。如果一切責(zé)任都有父母抗著，那么孩子很可能會(huì)成為生活的傀儡，更有甚者會(huì)成為社會(huì)的毒瘤。
常有一句話(huà):慈母多敗兒。大概意思，如果遇到問(wèn)題，父母心軟不想讓孩子接受懲罰時(shí)，那么很可能孩子長(zhǎng)大后也是一位不負(fù)責(zé)，自私自利之人。所以，從小培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)是非常重要的，讓他能夠知道自己該做那些時(shí)，不該做那些事，知道自己能做那些事，不能做那些事，這樣才能有明確的是非觀。
03 給予正確的反饋
孩子做錯(cuò)時(shí)了，一定要給予正確的反饋，不能是簡(jiǎn)單的打罵或者原諒，要讓他們學(xué)會(huì)完整的闡述事實(shí)，把發(fā)生的事情講清楚，說(shuō)明白，然后再去反饋。
如果說(shuō)清楚，說(shuō)明白了，是孩子錯(cuò)了，就接受相應(yīng)的懲罰，這個(gè)是必須有的，不能孩子簡(jiǎn)單認(rèn)個(gè)錯(cuò)，就大事化小，小事化了，應(yīng)該當(dāng)時(shí)就要讓他知道這么做的后果是什么，他自己承擔(dān)的后果是什么。
如果孩子沒(méi)錯(cuò)，那就堅(jiān)定自己原來(lái)的行為，堅(jiān)持做對(duì)的事情，千萬(wàn)不要不問(wèn)青紅皂白，遇到事情就打，就罵，再不就不管，如果這樣，小孩子下次遇到事情也可能會(huì)是這種處理方式，所以給予好的反饋也是側(cè)面引導(dǎo)孩子如何去做正確的事。
總的來(lái)說(shuō)，想要孩子成為棟梁之才，為國(guó)爭(zhēng)光，就必須要迭代自己的教育觀念，不能保守陳舊，要不斷跟著時(shí)代發(fā)展，不斷更新，同時(shí)自己也要言傳身教，用行動(dòng)帶動(dòng)孩子，比用語(yǔ)言教育孩子，效果好一萬(wàn)倍。
