許久不看《十三邀》了，那曾經是我追了很久的訪談節(jié)目。
陳沖、許倬云、劉擎、羅翔等等，都是在這檔節(jié)目中對他們有了更深刻的了解。
從此在我心里，他們不再僅僅是一個熟知的名字，一個淺顯的概念性人物，他們豐盈的精神世界潛移默化地影響著我。
蔡皋老師，原諒我孤陋寡聞了，以前完全不知道這個名字。但她的畫一下子吸引了我，讓我追著節(jié)目去探尋她的內心。
一個從遠方駕舟而來的漁人，終于找到了桃花源的入口。
山高聳，路狹窄，擋不住的，是漁人充滿渴望的眼神。
蔡皋老師是一位歷盡滄桑的老人，年過七旬，卻仍然懷著尋找生命“桃花源”的信念與執(zhí)著。
看那漁人的眼神，透出的不就是蔡皋老師的內心境界嗎？
也許這個世界還有太多的丑陋與不堪，我們都曾在其中翻滾掙扎。但是我們是否還能夠保持著像畫中的人一樣的眼神呢？
蔡皋老師給出的回答：
“成人的世界不可能回到小小孩子時候的混沌，那就包容，包容這個世界的不完美。
讓世人覺得這個世界還有指望?！?/b>
內在的力量不在于是否年輕，而是永遠不曾放棄。并對周遭生活不斷地感悟，那才能夠獲得源源不斷的精神營養(yǎng)。
蔡皋老師帶許知遠去看小區(qū)里的兩棵樹，它們曾經被攔腰截斷，只留下一小段樹樁。
但它們不停息的生長，又再次長成了高大的樹木，好像未被截斷過一般。
仔細觀察，那曾經截斷的地方，只是留下了一點疤痕。
原來痛苦不堪的經歷，已被頑強生長的力量所超越。
多年以后，它們變?yōu)榱藴\淺的記憶，甚至成了一枚亮閃閃的勛章。
看著許知遠撫摸樹的傷疤，發(fā)出一聲聲的“許氏感嘆”，感嘆著生命力量的強大。
保持內在向上的力量，也要學會轉換生活中的苦，而不是被它吞沒，從此隨波逐流。
蔡皋老師在回憶早年生活時也說：
“一個人主動吃苦，那是境界；他主動從苦澀里面也品出甜味來，那是高境界?！?br>苦真實的存在，但學會了品味和轉換，苦便只是一種對比的顏色。
也要忍不住像許知遠一般的感嘆了，希望自己也能夠像蔡皋老師和她畫中的人一樣，保持內在向上的力量，把苦慢慢變成一種回甘。
再看看這美麗的桃花流水之間，一直努力尋尋覓覓的漁人，不也是一個內心強大，把生活中的苦變成回甘的人嗎？
看蔡皋老師的繪畫，你總會從中感覺到，如春夏般生機勃勃，童真里充滿了欣悅。
一個安靜繪畫，將美好和力量努力傳播出去的人，總是值得被世人看到的。
蔡皋老師曾創(chuàng)作了《海的女兒》《李爾王》《干將莫邪》《六月六》《隱形葉子》《花仙人》《桃花源的故事》《荒原狐精》等許多優(yōu)秀的繪畫作品。
她的《荒園狐精》，在第14屆布拉迪斯拉發(fā)國際兒童圖書展上榮獲“金蘋果”獎，成為了我國第一個獲此殊榮的人。
2002年，她的《桃花源的故事》在日本出版并巡回演出。
2003年，繪本中的部分插圖，被日本小學教科書采用。
多希望我們的教科書里面，也能夠更多一些這樣優(yōu)秀的作品啊。
最后用蔡皋老師的一段文字結束這篇短文。
“我喜歡《學其短》，我反復地在古人和今人的文字中流連，仿佛泛舟一條波光蕩漾的河流，像魯迅先生筆下好的故事，又像《桃花源記》兩岸邊繽紛的風景，并與水中的波光一同蕩漾。
我喜歡“逝者如斯”、“月下”、“陌上”、“花開”等美好的意象和它們帶來的感覺，我的色彩隨之流動起來。星光追逐著波光，花與花的孩子在此中飛舞?！?/b>
另：昨晚已經寫完了關于《十三邀》這一集的隨記。
修改初稿的時候，向上推屏時，手機反應極其遲鈍。我用力一劃，直接劃到了“發(fā)布”上面，這回不遲頓了，秒發(fā)。
雖然馬上改成了“私密”，心里知道，已經于事無補了。
這感覺，就像排了半小時的隊，終于買上了心心念念的包子，還沒走進家門，塑料袋破了，包子都掉進了泥坑！
能說啥呢？重新排隊，再買一份包子唄。
就當給自己一個繼續(xù)寫下去的理由，用實際行動嘗試怎樣把苦變成回甘的。
文章重寫了，與原來不同，只寫了一個點，尋找桃花源。
就這樣吧，不改了。
還是覺得掉到泥坑里的包子更香。
