昨天在校園里面轉(zhuǎn)了幾圈，有很多工人在干活，突然感覺(jué)不再是自己過(guò)去認(rèn)識(shí)的三中了，從外到內(nèi)都是新的，一堆破敗不堪的桌子和銹跡斑斑的箱子孤零零地扔在那里，曾經(jīng)它們屬于過(guò)不同的孩子，陪伴他們刻苦學(xué)習(xí)，也為他們保守秘密。突然有些傷感，這些桌子上箱子里也裝滿了放滿了我的青春！我那些沉甸甸的耀眼青春呀——隨風(fēng)而逝。英杰怎么不能早點(diǎn)來(lái)呢？但是無(wú)論早晚，總算是來(lái)了。
這個(gè)暑假是我參加工作以來(lái)最舒心的，因?yàn)檠偤蜕┳拥闹С?，我感覺(jué)自己充滿動(dòng)力。在過(guò)去的十年里，每一次暑假都要面對(duì)學(xué)校，年級(jí)和班級(jí)的變化，有所變化，本是好事，但是這種變化卻讓人惡心。
每次都是以人情為基礎(chǔ)的變化，以親疏為基礎(chǔ)的調(diào)整，以好惡為基礎(chǔ)的升降。沒(méi)有一次是以學(xué)生需要，學(xué)校發(fā)展和家長(zhǎng)滿意為基礎(chǔ)的變化！
而我因?yàn)樾愿竦脑驘o(wú)法“揣摩圣意”，所以長(zhǎng)期被“打入冷宮”；還因品性的原因無(wú)法“同流合污”，所以長(zhǎng)期被“邊緣孤立”；更因能力的原因無(wú)法“墮落平庸”，所以長(zhǎng)期被“打擊報(bào)復(fù)”。那些所謂的領(lǐng)導(dǎo)都是“醉生夢(mèng)死”的生活，靠著自己的逢迎拍馬之術(shù)在學(xué)校欺上瞞下。卻也能夠要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
其實(shí)這一切我都可以做到視而不見，畢竟每個(gè)人都有不同的追求?？墒俏椅ㄒ徊荒苋淌艿木褪撬麄兡弥鴶?shù)百學(xué)生的命運(yùn)開玩笑，殺人于無(wú)形。所以學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)的孩子，都是敗家子，難道這不是報(bào)應(yīng)嗎。把自己的孩子一而再的轉(zhuǎn)學(xué)，難道你不曾想過(guò)這么多年你讓多少別人的孩子走投無(wú)路！如果你能夠拿出對(duì)自己的孩子百分之一千分之一的感情，放在學(xué)校的學(xué)生身上，這個(gè)學(xué)校都不會(huì)到這一步！可是——沒(méi)有！
回頭看一下今年的教師安排，放著一個(gè)帶班和上課都非常棒的年輕老師趙利飛不用而讓一個(gè)無(wú)師德無(wú)能力無(wú)精力的三無(wú)退休老師史新政來(lái)帶小學(xué)！一個(gè)被家長(zhǎng)被學(xué)生甚至被老師一再控告討厭的王洪，竟然讓他從疾病纏身病入膏肓回天乏力的班級(jí)中脫身，然后把他安排到初一繼續(xù)“禍害學(xué)生”！并且專門要讓王洪和我搭班，讓他教我的班級(jí)數(shù)學(xué)，我教他班的語(yǔ)文，同時(shí)還要讓他教根本就不存在的初一“英才”班的數(shù)學(xué)?。?！我真的想問(wèn)問(wèn)他們的出發(fā)點(diǎn)是什么？請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)“明示”，因?yàn)槲覍?shí)在找不到任何一個(gè)為你們?nèi)似忿q解的借口。這是要把我往往坑里推，把英杰往絕路上引呀！
在老板娘明確說(shuō)了王洪不能下來(lái)，要跟班走，不能再禍害初一，也就是他們陰謀敗露的情況下，今天早上魏曉斌告訴我王德芳找到魏曉斌還讓他接王洪的班，并且承諾原來(lái)困難重重的打亂初二重新分班，只要魏曉斌接班，都不是問(wèn)題！然后讓王洪下來(lái)禍害初一，和我搭班給我制造各種問(wèn)題！魏曉斌早就看透了這一切，他愿意和我搭班，愿意和我干出點(diǎn)成績(jī)。他根本就不想趟他們這洼渾水！
既然王德芳對(duì)于安排班主任這么作難，有一個(gè)迎刃而解的方法，那就是宋晨宇的班級(jí)，王德芳和孔令勛，隨便一個(gè)人都能接！據(jù)我所知他們哪個(gè)人都沒(méi)有多少事情可以忙，每個(gè)月白白從英杰拿那么多錢！當(dāng)這兩個(gè)班的班主任，才是為英杰做貢獻(xiàn)。并且初二就有物理課了，所以王德芳接班理所應(yīng)當(dāng)，而他讓物理老師邵偉帶一個(gè)班，他作為物理老師去帶科學(xué)課！真是為自己找“重?fù)?dān)”！按照我說(shuō)，他給邵偉的物理課自己帶然后帶宋晨宇的班主任！否則英杰給他一千五每月，而他每個(gè)月就是查查教案，安排一下考試，最多再弄弄承包！這樣的的工作沒(méi)有任何的創(chuàng)造性，并且都是別人干的。這些事我花三百塊錢的補(bǔ)助讓一個(gè)老師干，那個(gè)老師會(huì)高興的不得了?。?！孔令勛作為管理班級(jí)的年級(jí)主任，臨危受命更是義不容辭，他們倆干嗎？！一定要讓他們干！
現(xiàn)在想想他們安排的老師，我真的不敢相信，他們的出發(fā)點(diǎn)是讓英杰好！他們現(xiàn)在不是不要臉，而是屁股都露出來(lái)了，還四處夸贊自己兩袖清風(fēng)德高望重鞠躬盡瘁！這背后有沒(méi)有人來(lái)操控的可想而知，王德芳的智商沒(méi)有那么高。
具體的教師怎樣安排，我做了一個(gè)表格。
這是原來(lái)的安排。
這是到目前為止我能做到的做好安排。初二的問(wèn)題實(shí)在不行就讓孔令勛接王洪的班主任！
下面我再說(shuō)一下班級(jí)課程表的問(wèn)題，過(guò)去課表都是年級(jí)主任排，我排完課，所有的老師都沒(méi)意見，因?yàn)槭紫任蚁日f(shuō)一下我的原則，語(yǔ)數(shù)外和物理化學(xué)必須放在上午，物理化學(xué)剛好隔一天上一次，語(yǔ)數(shù)外必須每天都上。所以正好四節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)生上午的接受能力好。其他的科目都安排在下午。每學(xué)期我會(huì)提前問(wèn)那些家里有孩子或者家遠(yuǎn)的老師，以及其他老師對(duì)對(duì)排課有什么正常要求和特殊要求，然后我會(huì)在把自己的課全部都排到三四節(jié)的前提下，再去盡全力滿足其他老師要求，實(shí)在安排不了的，我會(huì)把某節(jié)課寫出情況說(shuō)明，給每個(gè)老師解釋一下。在這樣的情況下老師沒(méi)有任何情緒。
再看看英杰的排課，這是我這幾年來(lái)第一次見到這樣的情況，那就是對(duì)于九年級(jí)來(lái)說(shuō)中考不考，會(huì)考不考，根本就不參加考試的生物，卻排在上午的第一節(jié)上，體育也是上午上。而英語(yǔ)卻是有一天一節(jié)也沒(méi)有，另外一天好幾節(jié)，并且兩個(gè)班的課每天還不一樣多！這雖然不能讓學(xué)生滿意讓別的老師難受，但是能讓相關(guān)核心利益老師滿意，這就行了，三中的傳統(tǒng)！
這是我今天想到的事情，我真的很反感想這些事，因?yàn)槲腋杏X(jué)沒(méi)有意義，我愿意把精力都放在教學(xué)和管理上面，可是有些老師確實(shí)讓人“不放心”！。昨天在校園轉(zhuǎn)著看看時(shí)，雖然天氣很熱，很熱，但是我竟然體會(huì)到了一種幸福感，久違的幸福感，我感覺(jué)英杰一定會(huì)好的，一定！因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有薛總，有嫂子，還有我，更有在身后默默支持我的家人。加油，出發(fā)吧！路上景色正好，天上太陽(yáng)正晴！
