感謝緣份讓我們?cè)诖讼嗑?，更要感謝孩子們，讓我們相遇、相知并要攜手相伴走過至少一年的春夏秋冬。我們老師和家長的心理一樣，也期望孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)，直至長成參天大樹。愿望是美好的，可過程很艱辛。冰心曾說:成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

是的，沒有付出，哪有收獲？零六年曾教過一個(gè)女生，學(xué)習(xí)處于中游，但這個(gè)學(xué)生以頑強(qiáng)的毅力克服了學(xué)習(xí)上遇到的種種困難，勇往直前，從不放棄，初三畢業(yè)華麗轉(zhuǎn)身成了一匹黑馬，幸運(yùn)地被一高中錄取。后來大學(xué)攻讀醫(yī)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在就職于市中心醫(yī)院。

也許你的孩子沒有這么優(yōu)秀、這么爭(zhēng)氣，但他(她)也是我們明天的希望，我們要用耐心去培育這束遲開的花朵，而不是一味地冷潮熱諷，棍棒教育。

也許你的孩子資質(zhì)平平，但是，沒關(guān)系，慢慢養(yǎng)，做一個(gè)在路邊鼓掌的孩子也未嘗不可。等我們老了，資質(zhì)平平的孩子可以陪伴左右。

考試結(jié)束后，面對(duì)孩子頻繁寫錯(cuò)題的試卷，家長應(yīng)該做的是心平氣和地和孩子在一起，分析得失，查找原因，制定目標(biāo)，并且共同尋求解決問題的合適方法。雖然分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，可也不能因?yàn)槌煽兲钸^分去傷害孩子幼小的心靈。有時(shí)，恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)猶如心靈的甘泉，使人振奮，激發(fā)斗志，甚至能挖掘孩子潛在的能力。邱吉爾曾說過:你要孩子具有怎樣的能力，你就怎樣去夸獎(jiǎng)他?？梢姽膭?lì)和夸獎(jiǎng)對(duì)孩子多么重要。

我們中國父母總是忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)，看到的盡是孩子的缺點(diǎn)，無論孩子多么優(yōu)秀，我們始終舍不得夸獎(jiǎng)一句，殊不知，這樣的教育會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

今年疫情過后，班里的一個(gè)男孩整天昏昏欲睡，打不起一點(diǎn)精神，和上學(xué)期判若兩人。對(duì)這個(gè)男生的變化，我深感震驚，后來經(jīng)過家訪得知事情來由。這個(gè)男生從小到現(xiàn)在基本上未得到一句母親的肯定，在母親眼里，他就是一個(gè)扶不上墻的爛孩子。母親多次對(duì)他的打罵嚴(yán)重挫傷了他的自尊心，干脆，用他自己的話說，就從此破罐子破摔了。

我曾勸過這位母親，要想孩子改變，首先改變自己，以后盡可能多表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，少批評(píng)打罵。母親說盡力去改變自己。今年開學(xué)，聽說這個(gè)孩子留級(jí)了，我真誠祝福這個(gè)男生有一個(gè)美好的未來。

這是我從教以來親耳所聞、親眼所見最傷感的一個(gè)故事。我希望各位家長要對(duì)孩子要多鼓勵(lì)，少哆嗦;多表揚(yáng)，少批評(píng)。我更希望你鼓勵(lì)的話語能讓孩子如沐春風(fēng)，甚至能改變他的人生。

開學(xué)以來，我沒有放棄任何一位學(xué)生，即使最差的學(xué)生，我也要鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。作為老師，我們的作用是用善良喚醒善良，用智慧澆灌心靈，用愛心鑄就靈魂。

最后，讓我們心往一處想，勁往一處使，共同托起明天的太陽。