邏輯后果區(qū)別于懲罰的第三個(gè)點(diǎn)是不是合理，承擔(dān)的邏輯后果單位、內(nèi)容都要合理，否則就是懲罰。

比如孩子打翻了牛奶，讓他把牛奶擦干凈，即使擦不干凈，都是承擔(dān)了邏輯后果，但是如果大人，因?yàn)闅鈶?，而讓孩子把家里的地板全擦一遍，這就是不合理的。這是對范圍的理解。

比如孩子沒做作業(yè)，讓他認(rèn)識到錯(cuò)誤，或者馬上補(bǔ)上，就是承擔(dān)了邏輯后果，但是如果罰他編寫一遍，還有的時(shí)候，老師罰寫一些認(rèn)錯(cuò)的話，也是不合理的。這是對內(nèi)容的理解，