人們必須學(xué)習(xí)看，人們必須學(xué)習(xí)思，人們必須學(xué)習(xí)說和寫；所有這三個任務(wù)的目標(biāo)都是一種高貴的文化。

學(xué)習(xí)看:學(xué)會使眼睛習(xí)慣于平靜，忍耐和伺機(jī)行事，學(xué)會推遲判斷，從各個側(cè)面觀看和把握個別情況，接近教養(yǎng)的首要預(yù)備教育是:不對一個刺激立刻作出反應(yīng)，而是具備阻止的，隔絕的本能。

按照我的理解，學(xué)習(xí)看，差不多就是言說方式稱為堅強(qiáng)意志的東西，其本質(zhì)的東西恰恰不是“意欲”，而是能夠推遲做出決定。

所有的無教養(yǎng)，所有的卑賤，皆由于不能抵抗一種刺激。

人們必然做出反應(yīng)，人們要跟隨每一種沖動。

在很多情況下，這樣一種必然已經(jīng)是病態(tài)，衰退和枯竭的征兆，都純屬于這種生理上的無能，而做出的反應(yīng)。

學(xué)會看的一種收益是:作為學(xué)習(xí)者，人們通常將變得緩慢，猜疑和抗拒。

人們將首先帶著敵視的平靜讓每一種陌生新奇之物靠近。

人們將會袖手旁觀，大門洞開，事必躬親，隨時準(zhǔn)備進(jìn)入，投入他人和他物之中，簡言之，近代著名的“客觀性”是一種卑劣的趣味，是十足的卑賤。

人由于自己的充沛而使一切事物充實起來。

人之所見，人之所愿，皆是膨脹的，結(jié)實的，強(qiáng)大的和力量過剩的。

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