受聘擔(dān)任校外文學(xué)指導(dǎo)教師！作家胡寶林在寶雞文理學(xué)院作文學(xué)創(chuàng)作報(bào)告

? ? ? 2025年5月8日晚，寶雞文理學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院1994級(jí)校友、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、寶雞市現(xiàn)代文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長胡寶林，應(yīng)邀在寶雞文理學(xué)院高新校區(qū)博文樓副樓105報(bào)告廳為母校師生作了題為《打開新的散文寫作天地》的文學(xué)創(chuàng)作報(bào)告。寶雞文理學(xué)院文傳院老師、研究生、本科生200余人聆聽了報(bào)告。? ? ?

? ? ? 報(bào)告會(huì)由校陜西文學(xué)研究所所長孫新峰主持，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長孟改正致歡迎辭。孟改正首先介紹了胡寶林在文學(xué)和傳媒領(lǐng)域的成就。胡寶林，文傳院1994級(jí)校友，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員、寶雞市有突出貢獻(xiàn)拔尖人才、寶雞市優(yōu)秀新聞工作者?，F(xiàn)任寶雞市融媒體中心報(bào)紙文體部主任、寶雞市現(xiàn)代文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長。文學(xué)作品獲冰心散文獎(jiǎng)、孫犁散文獎(jiǎng)、吳伯簫散文獎(jiǎng)、絲路散文獎(jiǎng)、第二屆絲綢之路青年散文大賽銀獎(jiǎng)、“美麗秦嶺我的家”全國大賽獎(jiǎng)等文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。新聞作品獲中國報(bào)紙副刊優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、陜西新聞獎(jiǎng)、中國地市報(bào)新聞獎(jiǎng)、中國城市黨報(bào)新聞獎(jiǎng)等新聞獎(jiǎng)項(xiàng)30多次。出版散文集《時(shí)光簡:二十四節(jié)氣里的尋常生活》《此生此地》。文學(xué)作品刊發(fā)于《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《延河》《雪蓮》《時(shí)代報(bào)告》《散文百家》《膠東文學(xué)》《海燕》《北方作家》《回族文學(xué)》《小品文選刊》等全國近百家報(bào)刊，被全國多省市作為高考、中考?？荚囶}，收入多種選本。?

? ? ? 孟改正在致辭中說，漢語言文學(xué)專業(yè)是學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)王牌專業(yè)，曾獲得教育部的師范認(rèn)證。學(xué)院一直將強(qiáng)化師范技能和提升寫作能力作為培養(yǎng)重中之重，尤其寫作能力一直是師生的核心競爭力。目下，胡寶林校友已經(jīng)形成了鮮明的寫作風(fēng)格，他的經(jīng)驗(yàn)分享將給師生帶來新的感悟和啟迪?，F(xiàn)場(chǎng)，孟改正為胡寶林校友頒發(fā)了文學(xué)與新聞傳播學(xué)院校外文學(xué)指導(dǎo)教師和陜西文學(xué)研究所重點(diǎn)研究作家聘書。

? ? 報(bào)告會(huì)上，胡寶林結(jié)合個(gè)人創(chuàng)作實(shí)踐從散文創(chuàng)作總認(rèn)識(shí)、鄉(xiāng)土散文創(chuàng)作、文化散文創(chuàng)作、鄉(xiāng)土和文化散文融合創(chuàng)作、當(dāng)下青年散文創(chuàng)作等五個(gè)方面分享了自己的寫作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。講到對(duì)散文創(chuàng)作的總認(rèn)識(shí)時(shí)，他談了散文創(chuàng)作中最重要的感悟——“散文創(chuàng)作：表達(dá)平凡人生中的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)”，并進(jìn)行了闡述。

? ? ? 對(duì)于鄉(xiāng)土散文寫作，他以贏得廣泛好評(píng)的散文集《此生此地》為實(shí)例談了體會(huì):鄉(xiāng)土散文創(chuàng)作要去掉美顏、去掉濾鏡，直面現(xiàn)實(shí)，以真誠之心，帶著真摯情感寫出具有當(dāng)代特征的文學(xué)藝術(shù)作品；要從司空見慣、習(xí)而不察的生活現(xiàn)象中完成新的發(fā)現(xiàn)，寫出獨(dú)特感受，寫出新意:親情散文別有況味，人物散文以小見大，農(nóng)事散文寫出哲理，生態(tài)散文寫出人情，想象散文寫出虛靈。

? ? 在談到文化散文創(chuàng)作時(shí)，胡寶林認(rèn)為一定要彰顯題材和地域優(yōu)勢(shì)，注重歷史、故事、情感的融合。如在冰心散文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《叩問青銅》中，將物質(zhì)形態(tài)的青銅器與周秦文化的精神內(nèi)核結(jié)合，既展現(xiàn)青銅文化的深邃，又通過其背后的故事傳遞家國情懷。胡寶林提倡寫散文要和時(shí)代同頻共振，要寫黃河、寫長江、寫秦嶺、寫“一帶一路”等“大IP”，講中國故事。他以自己去年和今年獲絲路散文獎(jiǎng)、孫犁散文獎(jiǎng)的散文集《時(shí)光簡：二十四節(jié)氣里的尋常生活》為例，指出散文寫作要與中華深厚文化背景結(jié)合、與親身體驗(yàn)相結(jié)合。對(duì)于當(dāng)下青年作家如何寫作，胡寶林指出要閱讀與寫作相輔相成、相互促進(jìn)，第一要廣泛閱讀，尤其要讀名著、讀經(jīng)典；第二要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行寫作訓(xùn)練。最后胡寶林老師向師生分享了投稿經(jīng)驗(yàn)。?

? ? 報(bào)告會(huì)期間，在校研究生代表也為學(xué)長、作家胡寶林老師獻(xiàn)花，表達(dá)感謝和敬意。

? ? ? 孫新峰作會(huì)議總結(jié)。他說，胡寶林是我院優(yōu)秀校友。六年教師、二十余年媒體工作經(jīng)歷，胡寶林成長為一名有思想的風(fēng)格獨(dú)特的作家。他指出，胡寶林散文寫作實(shí)質(zhì)上是一種研究性寫作，是前沿寫作，也是難得的個(gè)性寫作。其創(chuàng)作報(bào)告是一場(chǎng)及時(shí)雨，是對(duì)學(xué)校寫作教學(xué)與研究的重要補(bǔ)充。希望師生學(xué)習(xí)校友胡寶林老師扎根故土、書寫家鄉(xiāng)，研究問題、講述中國的精神，摒棄喧囂，努力尋找自己的寫作方向，在文學(xué)和新聞寫作中實(shí)現(xiàn)新的突破。

? ? 此次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)不僅為師生提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為散文寫作的學(xué)術(shù)交流搭建了一個(gè)平臺(tái)，推動(dòng)了學(xué)院中國語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)和卓越師范人才的培養(yǎng)，同時(shí)彰顯了優(yōu)秀校友對(duì)母校濃厚的情感以及教育情懷。

? ? 撰稿：朱怡? 圖片由寶雞文理學(xué)院文傳院提供

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