自主學(xué)習(xí)

詩歌形式，簡潔明了地向我們展示了雷鋒叔叔做得好事?！袄卒h”是我們每個(gè)人都知道的兩個(gè)字，他不僅僅是人名，他更代表的是一種“熱心助人、樂于奉獻(xiàn)”“做好事不留名”的一種精神。

基于兒歌的特點(diǎn)，程老師采用了自主學(xué)習(xí)的方式，第一課時(shí)出示朗讀提示，在提示中有兩個(gè)問題，一是詩歌的特點(diǎn)，一是哪些地方。通過問題，簡單梳理詩歌內(nèi)容。第二課時(shí)，程老師將學(xué)習(xí)方法出示“讀一讀、圈一圈、說一說、讀一讀?！狈浅Ｇ逦貙W(xué)習(xí)方法，學(xué)生就能夠嘗試自主學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，重點(diǎn)的字詞，程老師也沒有落下，詳細(xì)講解了。其實(shí)，我們不僅要稱贊曾經(jīng)的雷鋒叔叔，也要歌頌我們現(xiàn)在的雷鋒們，比如疫情期間挺身而出的人們，就是這些人將雷鋒精神流傳了下來，我們也要繼續(xù)傳承下去，讓社會(huì)更美好！