三年級的英語課堂應(yīng)充分體現(xiàn)單元整體教學(xué)觀，將課內(nèi)外知識有機(jī)融合到本節(jié)課中，在情境中對學(xué)生的詞匯、句型進(jìn)行操練。針對中低段的英語課堂，我們可以做到：

第一，三年級的課堂教學(xué)要力求直觀生動，利用卡片、圖片、實物等為學(xué)生提供真實豐富的學(xué)習(xí)體驗，鼓勵學(xué)生多操練。比如水果單詞，可以利用真實水果教具加深印象。

第二，三年級教學(xué)要扎實，落實單詞、句型訓(xùn)練，并且要營造舒適安全的英語課堂氛圍讓學(xué)生開口，在學(xué)科育人的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固聽、說、讀、寫、認(rèn)的語言技能。單復(fù)數(shù)是三年級的一個重難點(diǎn)，學(xué)生對于元音前加an還不是特別熟練，對于復(fù)數(shù)形式大體了解，接下來還需要練習(xí)鞏固使用。

除此之外，這些真實情境可以充分激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，以活動激趣，以活動育人，讓每一個學(xué)生在小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)中收獲成就感、幸福感，將學(xué)生的努力與成果可視化，真正激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。