英國(guó)作家阿斯查姆在《校長(zhǎng)》一書中，記述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天，格雷夫人坐在窗子旁，正在閱讀蘇格拉底關(guān)于死亡的精采篇章。當(dāng)時(shí)，她的父母正在遠(yuǎn)處花園里游獵，犬聲相吠，喊聲越窗而入。作家見她不隨家人出獵而獨(dú)自倚窗讀書，便驚訝不已，但格雷夫人說(shuō)：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書中得到的多?！?br>

一個(gè)不懂得閱讀的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到那份喜悅。他們時(shí)常會(huì)覺得生活無(wú)聊，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的韓劇成為女人們打發(fā)時(shí)間的方式，斗地主是男人們的專屬。又或許會(huì)依托于各色美食，可美食、游戲以及各種娛樂(lè)方式帶給我們的只是一時(shí)的歡樂(lè)，是十分短暫的。你不會(huì)記得一個(gè)月前的那頓美食給你帶來(lái)的滿足。你也不會(huì)記得一個(gè)月前的一場(chǎng)游戲所帶來(lái)的快感。美食、娛樂(lè)只是我們生活中很小的一部分，閱讀才能帶來(lái)長(zhǎng)足的快樂(lè)以及心志、思想上面的提升。

人的一輩子雖然僅僅數(shù)十年，但通過(guò)閱讀我們可以“活的更久”。我們通過(guò)閱讀名人的傳記，可以和偉人們共同生活在他們的時(shí)代。我們可以感受到他們的或快樂(lè)、或悲傷。我們可以感受到不同的民族風(fēng)情、文化氛圍。我們讀經(jīng)典的小說(shuō)可以領(lǐng)會(huì)到那個(gè)時(shí)代人們的思想與生活方式。我們讀各種史書，可以更好的了解這個(gè)世界。

一本好書所帶來(lái)的思考、愉悅感，即使是幾年后、甚至幾十年后再次回想起，也仍能感受到喜悅與滿足。一旦你堅(jiān)持閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界、另一個(gè)你自己和人生的另一種可能。你就不再會(huì)為生活的一些瑣事所困擾，你能夠從書中感悟和領(lǐng)略到一些東西，領(lǐng)悟到人生的道理、生活的準(zhǔn)則。古今中外的名著都是如此。

《文心》里有一段：讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發(fā)的功夫。所謂觸發(fā)，就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時(shí)對(duì)于書中某一句話，覺到與平日所讀過(guò)的書中某處有關(guān)系，是觸發(fā)；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發(fā)；覺到可以作為將來(lái)某種理論說(shuō)明的例子，是觸發(fā)。這是就讀書說(shuō)的。對(duì)于目前你所經(jīng)驗(yàn)著的事物，發(fā)現(xiàn)旁的意思，這也是觸發(fā)。

讀的書多了，思考的多了。就不再僅僅生活在當(dāng)下這個(gè)世界中?？吹降氖挛镆簿蜁?huì)不一樣，千百年的文明至今，許多東西都在改變，但一些道理是不變的?？傻览磉@東西講出來(lái)效用是不太顯著的，我們通過(guò)自己的思考來(lái)得出的東西才會(huì)真正讓我們“顫抖”。

我必須強(qiáng)調(diào)的是，閱讀不是盲目的讀，實(shí)際上閱讀可以分幾種，一種是純消遣式的閱讀、一種是信息的獲取、一種是能帶來(lái)思考的閱讀。

純消遣式的閱讀大概可見各種網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，只是為了使自己愉悅，這類實(shí)際和美食、游戲一樣，只能帶來(lái)短暫的愉悅。信息獲取式的閱讀，大概可見各類雜志，我們閱讀實(shí)際只是掌握了更多的信息，這在閱讀方法上沒有任何提高。只是這個(gè)信息你是知道或者是不知道，好比說(shuō)新聞“浙大雙胞胎姐妹雙雙被英國(guó)名校錄取”，實(shí)際上這則新聞你知道與不知道，對(duì)你來(lái)說(shuō)是沒有任何差別的。你利用的僅僅是你的記憶力，除了此條咨詢外一無(wú)所獲，并沒有被啟發(fā)。

而第三種閱讀才是我想要強(qiáng)調(diào)的，雖然此類也可以看做是獲取信息，但重要的是不止于獲取信息，要懂得思考。我們從思考中啟發(fā)自己，不斷如此、不斷進(jìn)步。吸收信息只是要被啟發(fā)的前一個(gè)動(dòng)作。

許多人有個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為讀的多就是讀的好。實(shí)際并不是如此，讀的很廣但并沒有理解作者其中的意會(huì)。實(shí)際上讀了相當(dāng)于白讀。讀書成了機(jī)械化“運(yùn)動(dòng)”。俗稱書呆子就是這么來(lái)的。他們并沒有讀取到書中的要意。只是讀過(guò)，可是沒讀通。

我鼓勵(lì)每一個(gè)人都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，但并不只是盲目的閱讀。就像如果你讀到了一篇文章、一本書，其中說(shuō)的你全部都理解，精通。（關(guān)于讀書的方法我以后會(huì)寫專門的文章來(lái)闡述）那實(shí)際上這文章對(duì)于你而言就沒有太大用處，如今的許多被燉爛了的雞湯大抵如此。你要讀的，是那些你還讀不太懂的、一知半解的、以前未想到的、給你啟發(fā)的文章或書籍，這樣才能不斷進(jìn)步。

盲目的閱讀實(shí)際是浪費(fèi)你我的時(shí)間，雖然我們每天都在一定的浪費(fèi)，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀的方法、方式來(lái)達(dá)到深度思考的目的。我僅希望看到這篇文章的你能夠有所啟發(fā)，讓明天的你和今天不一樣，那才是最有意義的。

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