今天是老師集合政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的第一天。

鄭校長(zhǎng)在教師會(huì)上的動(dòng)員發(fā)言慷慨激昂，別開(kāi)生面。

與以往不同的是，校長(zhǎng)手拿麥克風(fēng)走下主席臺(tái)，一改以往的嚴(yán)肅，走向老師們中間，和老師們面對(duì)面的交流。

校長(zhǎng)走下主席臺(tái)，這樣一個(gè)小舉動(dòng)，呈現(xiàn)出的卻是大格局。這一小小的改變讓我們看到了陳毅中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人新學(xué)期的熱情和期待，這樣的熱情和期待激發(fā)著每個(gè)老師。新學(xué)期，新征程，新氣象，必定會(huì)有新輝煌。

現(xiàn)在將鄭校長(zhǎng)的講話整理如下：

一、激發(fā)教育的熱情。

鄭校長(zhǎng)希望陳毅中學(xué)的每個(gè)老師能夠繼承和發(fā)揚(yáng)陳毅中學(xué)的良好傳統(tǒng)，首先激發(fā)教育的熱情，用熾熱的教育熱情，同舟共濟(jì)，開(kāi)創(chuàng)陳毅中學(xué)的新的輝煌。

二、讓每個(gè)孩子成為自己應(yīng)該成為的樣子。

鄭校長(zhǎng)希望新的學(xué)期，每個(gè)老師心里裝著孩子，能夠用自己的學(xué)識(shí)引領(lǐng)家長(zhǎng)，構(gòu)建家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)具備很多的教育方法和科學(xué)理念，讓每個(gè)孩子成為自己應(yīng)該有的樣子。

三、讓新課程標(biāo)準(zhǔn)成為教育教學(xué)的方向。

鄭校長(zhǎng)希望各科老師繼續(xù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的核心素養(yǎng)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為方向，認(rèn)真研究課堂，用心走進(jìn)學(xué)生心靈，把學(xué)生培養(yǎng)成為完整合格的時(shí)代新人。

四、實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

鄭校長(zhǎng)用自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)老師們多讀書(shū)，多研究，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

年輕老師要有積極向上的學(xué)習(xí)精神，尤其是新進(jìn)陳毅中學(xué)的老師，要盡快適應(yīng)和融入新的集體，虛心學(xué)習(xí)，盡快成長(zhǎng)。

年老的老師要保持好年輕的心態(tài)，用積極的工作狀態(tài)讓自己更加年輕，優(yōu)雅。

無(wú)論年輕老師還是年老的老師都要互相學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，保持好陽(yáng)光的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

五、相信自己改變世界改變。

面對(duì)新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，保持積極平和熱情向上的心態(tài)，不抱怨，不懈怠，相信自己改變世界改變。用積極的信念和意念和自己對(duì)話。

六、關(guān)于深度學(xué)習(xí)。

研究“雙減”形勢(shì)下的作業(yè)設(shè)計(jì)，構(gòu)建大單元思維和大概念教學(xué)理念。

七、加強(qiáng)反思：

從哪里來(lái)？——不忘初心

到哪里去？——要有目標(biāo)

走到哪里？——注重過(guò)程

怎么繼續(xù)走？——不斷成長(zhǎng)

八、下學(xué)期工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)全員育人

2、安全第一

3、學(xué)生管理

4、教師建設(shè)

總之，鄭校長(zhǎng)代表學(xué)校給予老師們以往的工作以肯定，希望老師們繼續(xù)努力，繼往開(kāi)來(lái)，走進(jìn)新學(xué)期，踏上新征程，要有新氣象，再創(chuàng)新輝煌。