? ? ? 在這個(gè)暑假與你相遇，讓我感受到信息時(shí)代帶來(lái)的改變，感受到信息2.0帶來(lái)的方便，感受到學(xué)生們?cè)谛畔⒓夹g(shù)中的精彩表現(xiàn)，讓我們與世界接軌，與過(guò)去相連，與未來(lái)相擁。每當(dāng)看到老師帶來(lái)班級(jí)學(xué)生的作品，真的驚艷到了我，這就是我們信息技術(shù)帶來(lái)的改變，因而，感謝有你——興成長(zhǎng)，讓我們與你一起成長(zhǎng)，一路相伴，感受到知識(shí)的美妙！
? ? 在這里，我收獲了7月份微信小程序的問(wèn)題使用和ppt的設(shè)計(jì)等，為我的教學(xué)提供了方便。在開學(xué)的時(shí)候，我就把制作ppt的方法使用到了我的課堂上，如觸發(fā)器的使用真的是方便極了，使得檢查學(xué)生識(shí)字情況不是那么單一，可以隨意識(shí)字，而不是按順序來(lái)了，讓學(xué)生放松心情，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。真的是極簡(jiǎn)小技術(shù)，創(chuàng)新大應(yīng)用。也讓我做到了知行合一，行勝于言。所以，感謝有你，讓我共成長(zhǎng)。
? ? ? 在這里，我收獲了8月思維導(dǎo)圖的使用與制作，學(xué)習(xí)類app的教學(xué)運(yùn)用，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)等新技術(shù)的洗禮。我想，當(dāng)我真的把這些信息技術(shù)吸收運(yùn)用到教學(xué)中，那么，學(xué)生會(huì)感受到老師教學(xué)課堂的改變，感受到信息技術(shù)就在我們的身邊，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)并不遙遠(yuǎn)，他們也可以使用與創(chuàng)作。是啊，只有這樣，我們的學(xué)生才能真的與世界同步，感受到大城市孩子的成長(zhǎng)歷程，與他們一起成長(zhǎng)。信息技術(shù)縮小了農(nóng)村孩子與城市孩子之間的差異，并可以與他們一起看世界。所以，興成長(zhǎng)計(jì)劃教會(huì)我成長(zhǎng)，我的學(xué)生們也會(huì)一起與我成長(zhǎng)。正如我聽“18歲我可以”——興成長(zhǎng)，心成長(zhǎng)，心成長(zhǎng)。感恩遇見與你一起成長(zhǎng)，歸來(lái)仍是少年。
? ? 在這里，我收獲滿滿，懂得教育信息化2.0對(duì)我們老師提出的要求：教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效途徑。沒(méi)有信息化就沒(méi)有現(xiàn)代化，教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征。所以，作為一名老師，一定要緊跟時(shí)代步伐，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得教育信息化必將成為促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段，必將成為構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)全民終身學(xué)習(xí)的有力支撐，必將帶來(lái)教育科學(xué)決策和綜合治理能力的大幅提高。
? ? ? 因而感恩有你——興成長(zhǎng)計(jì)劃，是你讓我與時(shí)代同步，是你讓我認(rèn)清自己，是你讓我懂得行勝于言。成長(zhǎng)的路上感恩有你，愿自己成為一個(gè)良師。
