有吃有住，只管讀書。

這是自己一直的期盼。但大過年的被隔離，還是有點不自在的。因為第二天了，一切似乎就緒。

早起，睡到自然醒。8點多點，敲門提醒送餐了。開門拿回房間，還不錯，有包子、雞蛋、粥等幾個花樣，足夠吃的了。

拍了照，發(fā)給家人，趕緊趁熱吃。因為房間電視也打不開，只好安靜讀書。說實在，這樣的靜心時刻也是難得。

打開《思辨與立場》，拿出筆記本，開始靜心閱讀。因為是思維工具書，有些艱澀，也有點燒腦，慢讀細品吧。又當老師養(yǎng)成的習(xí)慣，邊讀邊記。

這本書的第一章是，變化與危險家具的事件中的思維。

在閱讀中，才認識到一個充滿危險的世界正在影響和改變著人們的思維。正如書中說：如果有人問：在當前世界中如何生存這樣的問題，那么答案就是堅持不懈的自我調(diào)整。急速地變革，越來越嚴重的復(fù)雜性以及正在增加的危險為傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法敲響了喪鐘。本書的第一章都將突出我們需要思考的重要問題，以及我們在思維中要處理和面對的問題的重要維度，所以這些都像向我們的意志與勇氣發(fā)生了挑戰(zhàn)，最后，我們需要誠實而坦率的面對自己。所以，這是建立批判性思維的大環(huán)境。

中午飯，很不錯，除了米飯，還有炒菜、雞腿，大蝦、水果。

吃完飯，有家人朋友的電話、語音等形式的“慰問”，也挺有意思的。沒被隔離的人感覺應(yīng)該是很嚴重的事情，當然最擔(dān)心的是政府部門，因為這是關(guān)乎社會的大事。但自己知道，沒有近距離接觸，心里還是比較淡定。

特別是要給老母親“匯報”詳細一些，省著擔(dān)心。

還是感謝每一位關(guān)照的家人朋友吧，也感謝政府提供的免費吃住和服務(wù)！

吃飽喝足，接著讀書。

第二章，成為你自己思維的批判家。

心靈自主，天堂地獄皆其定。

書中的一個比喻很有趣：人們很少對思維感興趣，就像猴子對發(fā)生了什么毫無興趣，只是到處逛來逛去。

正如我們所有的人都已經(jīng)或者正在養(yǎng)成一種壞的行為習(xí)慣。例如我們所有的人都會在沒有正確證據(jù)支持的情況下去歸納總結(jié)，允許背景信息影響我們的思維形成某些錯誤信息，傾向于用不變的眼光看待世界，反對忽視那些與我們觀點沖突的觀點，制造那些令我們下意識對什么是對，什么是真實感到混亂的錯覺或迷惑，并根據(jù)我們的危險進行自己其人的思考。

那么，什么是批判性思維呢？又如何建立呢？是接下來的重點內(nèi)容。

下午，花了8塊錢要了一桶純凈水，帶著茶呢，多喝水很重要。

讀書累了，刷了一會抖音，看了視頻號。這么靜，環(huán)境也不錯，干脆錄一個小視頻。

于是，用樊登老師講過的段子開始錄。自己一貫堅持追求精細，一遍又一遍的錄。嘴干了就喝水，也不記得錄了多少遍，忽然感覺餓了，一看表，竟然8點多了。

怎么回事？趕緊在群里發(fā)信息：今天晚餐真的有點晚了。

群里的管理人員發(fā)“？”號。

我說：沒送餐??！

他們有些懵圈，說：都敲門了??？下次注意。

我說：不是下次注意，關(guān)鍵是還餓著呢！

經(jīng)溝通，給送來小面包、火腿腸和兩盒牛奶、幾個小橘子。

理解吧，湊合吃了點。

呵呵，也是自己太沉浸，忘了吃飯吧！

接下來，群里又有人問：電視能否打開？回復(fù)加了微信，在指導(dǎo)下，電視能看了，也能連上waif啦！

靜下來，以記之。