下午蔣老師打來微信電話，問我想不想學(xué)習(xí)編程，我回答想。順便我們聊了一下課題的事。教師節(jié)那天我們的市級課題立項了，這就意味著我手里有3個課題，如何讓這些課題順利結(jié)題就是下一步的工作重點(diǎn)了。

課題對曾經(jīng)的我來說是可望而不可即的東西，現(xiàn)在依然是很陌生的東西。暑假聽了蔣老師的智慧作業(yè)專項課題培訓(xùn)似乎又懂了一點(diǎn)。這次蔣老師解釋了一下我們課題的研究方向，以及每一個人的具體分工。我又突然明白了工作的方向。

本來這些事我都不用怎么考慮的，現(xiàn)在蔣老師不在九小，所以我就必須承擔(dān)起很多的責(zé)任。我也希望能夠在承擔(dān)中成長。

雖然開學(xué)第一周就感覺到忙碌，但忙碌之后總感覺還不夠踏實，很多事沒做，自我充電停滯。今天跟蔣老師的這通電話，讓我知道了接下應(yīng)該做些什么。

有人引領(lǐng)是件很幸運(yùn)的事。在一年級組，我也感覺到了這種幸運(yùn)與幸福。在城區(qū)初當(dāng)班主任，有很多考慮不周的地方，大家基本都愿意指導(dǎo)我，尤其是年級組長石姐，真心幫助，有問必答。我知道在工作中愿意教你的人一定要懂得感恩，因為那樣的人不多。所以在這個年級組我覺得很幸福，大家都樂于分享。在石姐的帶領(lǐng)下，凝聚力很強(qiáng)。

人的一生中能遇到人生導(dǎo)師是十分幸運(yùn)的，他們能給你指引方向。感恩遇見！